A．蝉→螳螂→黄雀→细菌
B．蝉→螳螂→黄雀
C．树木→蝉→螳螂→黄雀
D．树木→蝉→螳螂→黄雀→细菌

（1）该图共有_______条食物链。
（2）请你写出最长的一条食物链__________________；若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质（如重金属），则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是______。
（3）若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的生物成分是________。

（1）该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是_______________________________。
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在________________关系。

A．玉米→ 鼠→ 蛇→ 鹰
B．阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇→细菌
C．刺猬→ 蛇→ 鼠→ 小麦
D．昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸

A．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟
B．蝗虫→食虫鸟
C．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟
D．小草→蝗虫→食虫鸟

（1）从图中可以看出，生产者是__________，各种动物是__________，它们之间主要是________关系，这样就形成了___________。
（2）该生态系统______条食物链，最长的食物链可表示为_____________________________，很多条食物链相互交错在一起就构成____________。
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_____后_____。（填“升”或“降”）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________________。