A．缓缓上升    
B．迅速上升  
C．仍保持相对稳定  
D．先迅速上升后急剧下降

A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇      
B．青草→昆虫→蛙→蛇
C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌      
D．昆虫→蛙→蛇

A．阳光→草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌        
B．草←食草昆虫←青蛙    
C．草→食草昆虫→青蛙                          
D．虾米→小鱼→大鱼  

A．甲→乙→丙→丁      
B．丙→丁→甲→乙    
C．丙→丁→乙→甲      
D．丁→丙→乙→甲

(1)根据图中生活的生物可判断，该生态系统一般属于___________生态系统。
(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占总量比例会维持在_____________的状态，生态系统的这种现象称为_______________。
(3)如果由于人类大量围捕狐，那么兔和鼠数量会_____________，最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中生产者是___________，从营养方式来看，它是____________型生物。图中所有的动物可统称为___________。其中，兔与植物、鹰与鼠的关系是_____________关系。
(5)该食物网中，能量最多的生物是___________，食物链最长的是_________________。

(1)该食物网有_________条食物链，最长的一条是_____________。
(2)该草原生态系统的生产者是________，其作用是为各生物生活提供________和__________。
(3)鼠、蛙等是该生态系统的_______者，其作用是____________。
(4)春天，草生长旺盛，兔的数量会_________，鹰的数量会________；冬天，草的数量减少，兔的数量又会__________，鹰的数量又会___________。在一年中，生物的数量虽然不断变化，但能维持相对稳定平衡的状态，此现象叫做生态系统的___________，生态系统能维持相对稳定平衡的状态是因为生态系统具有一定的_____________能力。

(1)在此生态系统中，生产者是______ ，消费者是______，分解者是____。
(2)图中①箭头表示植物与虫之间的关系是______。
(3)图中③④⑤三个箭头表示________________________。
(4)图中箭头⑥表示被细菌和真菌分解产生的____，可以重新被植物利用合成_____。
(5)太阳光通过______作用由无机环境进入生物体内，能完成此生理作用的是生态系统成分中的___________。

A．1条
B．2条     
C．3条    
D．5条

A．甲→乙→丙→戊      
B．甲→乙→戊     
C．甲→丁              
D．甲→乙→丙