在某生态系统中生存的生物，他们体内存留的有机汞含量如表，由这些生物组成的食物链是（　　）

生物体	A	B	C	D	E
有机汞含量	0.07	8	0.5	64	0.35

A．

B．D→E→B→C→A

C．A→C→E→B→D

D．D→B→C→E→A

在一个由草→食草虫→食虫鸟→鹰组成的食物链中，若消灭全部的鹰，食虫鸟的数量会（　　）

A．迅速上升	B．迅速下降
C．先迅速上升后急剧下降	D．相对稳定没有变化

如图是一个生态系统有关成分示意图，请据图回答问题．



（1）此生态系统的食物网中共有______条食物链；
（2）请你写出其中最长的一条食物链：______；
（3）此生态系统中的生产者是______，还缺少的成分是______和______；
（4）当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断______，能量在流动时则______．

在一片山林中，生活着狼、蛇、青蛙、山羊、野兔、蝗虫和植物，它们构成了交错连接的食物网．请你试着把这个食物网画出来，并回答以下的问题．
在这些生物中，你认为数量最多的应该是______．

下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的纪录．



（1）请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来．
（2）上述记录中，可以成为生产者的是______．
（3）上述记录中，______是消费者．

把知识、事物进行比较．把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．
例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是：
（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从______开始的．因为植物能够通过光合作用制造______，供给自己和其他生物生命活动的需要；
（2）食物链不包括细菌和______等生物，即食物链不包括生态系统中的______；
（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是______．
它们的不同点是：
（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是______的；
（2）不同食物链中，成为______和______的具体生物往往是不同的．

典故“螳螂捕蝉黄雀在后”，请依据这一生态情景，分别将黄雀、柳树螳螂和蝉，用箭头表示出它们之间的实物关系______．

下列各项中，正确的食物链关系是（　　）

A．无机营养→草→兔	B．水→浮游植物→鱼
C．草→兔→鹰	D．水草→浮游植物→鱼

食物链并不是每个生态系统都有的______．

生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样形成的关系就称为______．