对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是（　　）

A．螳螂和黄雀是肉食性动物

B．蝉、螳螂和黄雀都是消费者

C．该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养联系

D．“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链

对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释，不正确的是（　　）

A．这句谚语就是一条食物链

B．上述行为属于先天性行为

C．蝉、螳螂和黄雀都是消费者

D．蝉和螳螂屑于节肢动物，黄雀属于鸟类

如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链，正确的是（　　）

A．鹰→蛇→鼠→草	B．草→鼠→蛇→鹰
C．草→鼠→蛇	D．土壤→草→鼠→鹰

在如图所示的食物网中有______条食物链，红狐与狼的关系是______和______，该图只表示了生态系统的部分成分，图中表示出的生物成分是______．

分析下面两则资料，回答有关问题．
资料1：美国的生态学家林德曼在1942年曾描述了这样一个场景：这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色光影，转眼间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀之下奄奄一息．螳螂正要品尝美餐，一只蛤蟆出其不意吐射长舌，一下子把它卷入口中．蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆．正在这时，盘旋天空的鹰一个猛子扎下去，用利爪紧紧攫住蛇．这种现象在自然界中司空见惯．
资料2：三色堇依赖熊蜂传粉，因而三色堇的兴衰与熊蜂有密切关系．奇妙的是熊蜂的多少又取决于田鼠的数量，因为田鼠在吃蜂蜜时会破坏蜂房，而田鼠的数量又与猫有密切关系．猫多则鼠少，鼠少则蜂多，蜂多则草盛．所以猫多，三色堇也多．看起来毫不相干的猫与三色堇，却盛衰依存，祸福倚伏．
（1）两则资料所描述的是同一主题，这个主题是什么？______
（2）资料1和资料2中的各种生物之间的关系构成了生态系统中的______关系，请你用图解的形式描述两则资料中各生物间的关系．
资料1中各生物间的关系：______
资料2中各生物间的关系：______
（3）请你就资料2中所说的现象对生态平衡发表你的看法．______．

食物链中营养级别越高，体内有毒物质就积累得越少．______．

在一个森林系统中，存在着如图所示的食物关系，图中字母代表不同的生物，请分析回答问题．
（1）该生物网中共有生物链______条．
（2）该生态系统中，生产者是______．（填字母）
（3）G和D的关系是______．
（4）在该生态系统中，生物体死亡后，遗体、遗骸会被土壤中的______分解，将物质回归自然界．
（5）请写出图中最短的一条食物链：______．

如图为淡水生态系统的一条食物链，若浮游植物受到难以分解的农药DDT污染，则大鱼体内将积累大量的农药DDT．下列叙述错误的是（　　）

A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的

B．环境会对生物造成影响

C．生物与生物之间相互影响

D．各生态系统之间互不影响

正确表示食物链的是（　　）

A．阳光→蚱蜢→食虫鸟	B．食虫鸟→蚱蜢→草
C．田鼠→蛇→鹰	D．草→蚱蜢→食虫鸟

如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．该图可看作一个生态系统

B．图中的真菌和细菌是分解者

C．图中的绿色植物、兔、真菌和细菌可构成一条食物链

D．物质循环中两种重要的生理过程是光合作用和呼吸作用