将四份一定量的豌豆种子分别放在纱布上，置于甲、乙、丙、丁四个培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情况如下表：

（1）由上表可知种子发芽时需要_____________。

（2）本实验结果证明，豌豆种子萌发与___________有关，与__________无关。

（3）根据以上实验，设计该实验时提出的问题是：水分和光照对豌豆种子的萌发是否有影响？你认为作出的假设是______________________________________。

通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验证实了宇宙正在膨胀中

B．乙实验可以探究水的运输部位是茎的木质部

C．丙中铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明铁的金属活动性比铜强

D．丁中的米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化而来的可能

为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用，某研究小组设计如下实验：

①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊．

②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水．

③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理，戊组 ．

④实验第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性（注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志），记录、统计分析各组实验数据．

请根据实验方案回答下列问题：

（1）完善上述实验步骤中空格内的有关内容．

（2）预期的实验结果与结论：若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近，且明显低于戊组，说明由核桃外果皮提取液 防护辐射损伤的作用．（选填“具有”或“不具有”）

（3）请指出该实验设计的不足： ．（写出一点即可）

植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是

A、细胞质 B、线粒体

C、细胞膜 D、叶绿体

在人体组织中，具有保护、分泌功能的是 组织。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、

长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?

（2）作出假设：_______________________________________

（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该对照实验的变量是___________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

（5）结论：该实验可以证明鼠妇适宜生活在 的环境中生活。

（6）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。它又分为生物因素和非生物因素。

沙糖橘汁甜味美，为了保持这一优良性状，加快繁殖速度，生产上常采用的繁殖方法是 ( )

A．压条 B．嫁接

C．扦插 D．播种

下图是桃的雌蕊结构示意图，下列叙述中不正确的是 （ ）

A．雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成

B．①发育成果皮，②发育成胚

C．该图所示的生殖方式为有性生殖

D．该子房发育成的果实中有一粒种子

蝗虫和家蚕相比，蝗虫的发育不经过的时期是 ( )

A．幼虫期 B．受精卵

C．蛹 D．成虫

下图是叶蝉发育过程的三种虫态图，这种发育过程称为 （ ）

A．变态发育

B．完全变态发育

C．不完全变态发育

D．不变态发育