（2014•邵武市校级模拟）移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（ ）

A．防止秧苗出现萎蔫现象

B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C．有利于根系吸收水分和无机盐

D．有利于秧苗根的呼吸

（2015秋•胶州市期末）下列关于筛管的描述，正确的一组是（ ）

①运输有机物的通道 ②运输水分和无机盐的通道

③由死细胞构成 ④由活细胞构成

⑤管道内有筛板 ⑥管道中空

⑦运输方向由上向下 ⑧运输方向右下向上．

A．①③⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．①④⑤⑦ D．②④⑤⑧

（2012•章丘市校级模拟）昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是（ ）

A．有利于植物对水肥的吸收

B．白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用

C．白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛

D．白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少

（2015秋•胶州市期末）下列图示为果实与种子的形成过程示意图，其中①和④分别为（ ）

A．受精卵、胚 B．胚珠、果皮

C．子房、果皮 D．子房、种子

（2015秋•胶州市期末）下列现象不能表明植物进行了呼吸作用的是（ ）

A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛火焰变微弱

B．萌发的植物种子堆有大量水分产生

C．潮湿的种子堆散发出热气

D．堆放的白菜散发出霉烂味儿

（2015秋•胶州市期末）土壤板结不利于植物生长，主要原因是（ ）

A．缺少肥力，妨碍光合作用

B．缺少水分，妨碍光合作用

C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用

D．缺少氧气，妨碍根的呼吸作用

（2015秋•胶州市期末）入冬以来，我国多地频繁现雾霾天气，为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响，小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验，如图所示

①在大烧杯中装入适量清水，连续向大烧杯内吹气5分钟，再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中；

②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片，各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；

③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中．

④甲装置不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香．

⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片．

（1）步骤①中，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体．

（2）步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是 ；该实验设计共有 组对照实验．

（3）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是什么？ ．

（4）根据实验数据分析， 装置的光合作用强度最弱，实验结果是否支持小明的假设？ ．由此推断，该实验的实验结论是 ．

（5）为使实验更科学准确，小明进行了多次重复实验，这样做的目的是 ．

（6）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的 ，从而阻塞气体进出叶片的通道．为检测雾霾污染程度，最好采用 植物作为指示植物．

（2015秋•莒县期末）将蚯蚓放在干燥环境中，不久就会死去的原因是（ ）

A．血液循环不通畅 B．不能呼吸，窒息而死

C．神经系统受损者 D．穴居生活的蚯蚓怕光

（2015秋•莒县期末）如图是家鸽的骨骼标本，某学习小组在观察中不能见到的现象是（ ）

A．头骨薄而轻 B．胸骨发达，有龙骨突

C．长而分节的尾骨 D．长骨中空，内充空气

（2015秋•莒县期末）某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下实验结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等最可能的顺序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙

C．乙→甲→丙 D．丙→甲→乙