（2015秋•胶州市期末）如图所示，将绿色植物放在暗处一昼夜后，选取一片叶片用不透明的锡箔纸遮盖一部分，放置在阳光下照射几个小时后，取下叶片，去掉锡箔纸，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果发现，遮光部分不变蓝色，曝光部分变蓝色．本实验说明：（ ）

①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳

③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气

⑤光合作用制造淀粉 ⑥光合作用需要水分．

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑥

（2015秋•胶州市期末）炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是（ ）

A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度

B．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气湿度

C．蒸腾作用降低了周围空气的温度，提高了空气湿度

D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度

（2015秋•胶州市期末）观察和实验是科学家探究的最基本方法．下列与之有关的叙述，正确的是（ ）

A．对光时，显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜

B．显微镜的目镜10×、物镜40×的镜头组合，其放大倍数是50倍

C．用200粒小麦种子进行测定种子萌发率实验，其中有80粒萌发，则种子的发芽率为80%

D．制作临时装片盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓盖上

（2009•苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（ ）

A． B．

C． D．

（2012•滦南县）植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）

A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管

C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛

（2015秋•胶州市期末）下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图，正确的实验顺序是（ ）

①从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分；

②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2﹣3小时；

③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜；

④用清水漂洗叶片后滴加碘液；

⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热

⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；

⑦叶片遮光部分不变蓝色，未遮光部分变蓝．

A．③①②⑥⑤④⑦ B．④③②⑤①⑥⑦

C．②③④⑤①⑥⑦ D．②④③⑤⑥①⑦

（2015•泉州模拟）密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．横轴表示时间，纵轴表示温度（甲）和氧气含量（乙）．下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是（ ）

A． B．

C． D．

（2015秋•胶州市期末）如图一～四是某生物兴趣小组的同学为了探究植物的两大生理作用而设计的实验装置示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）在实验一中，将带火星的木条伸入到试管内，观察到的现象是 ，证明试管内收集到的气体是 ：该气体是金鱼藻在光下进行 而产生的．

（2）在实验二中，现将绿色植物放在黑暗处一昼夜，目的是 ，之后再将甲、乙两个装置放在阳光下照射2个小时，分别摘取一片叶片，分别进行脱色、漂洗、滴加碘液之后，观察到的实验现象是 装置中的叶片变蓝色，该实验证明，绿色植物制造淀粉需要 气体．

（3）综合实验一、二的实验现象和实验结果，该实验小组的同学推断出：绿色植物对于维持大气中 的平衡起重要作用．

（4）实验三：在两个保暖瓶中各插入一支温度计，起始温度相同，甲瓶内是萌发的活种子，乙瓶内是未萌发的活种子，经过3﹣5小时后观察到的实验现象是：甲瓶内的温度比乙瓶内的温度 ，乙瓶内的温度与自身起始温度相比 ．

（5）实验四：甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子，把甲、乙两瓶放置到温暖的地方，24小时以后，将点燃的蜡烛分别放置甲、乙两瓶中，观察到的实验现象是 ．（6）综合实验三、四的实验现象，该实验小组的同学推断出：萌发的种子能够进行一项强烈的生理作用即 ．而要完成该项生理功能则需要 的参与．

（2015秋•胶州市期末）如图甲为杨树叶片进出气体情况示意图，乙为杨树在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，丙、丁分别为杨树叶片和根尖结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）从光合作用的过程考虑，甲图中的【2】代表的气体是 ．该气体进出叶片的通道是丙图中的【 】 ．

（2）从呼吸作用的过程考虑，甲图中的【2】代表的气体是 ；该生理过程是在细胞的 结构内完成的．

（3）从蒸腾作用的过程考虑，甲图中的【1】代表的物质是 ，该物质最初的主要来源是通过丁图中的【 】 部位从土壤中吸收来的．

（4）乙图中能够表示光合作用的曲线是 （填字母）

（2015秋•胶州市期末）如图甲﹣丁分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意图，请据图回答：

（1）甲图中【 】 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体，它是由 发育而成的．

（2）仔细观察乙图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的【 】 ；乙图中【1】是由甲图中的【 】 发育而成．

（3）大豆种子萌发时，甲图中【4】主要起为胚的发育提供 的作用．