3. 下列关于人类与现代类人猿的关系的叙述，错误的是 ()

   A. 现代类人猿是人类的祖先

   B. 现代类人猿与人类的亲缘关系最近

   C. 现代类人猿与人类都起源于森林古猿

    D .现代类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

2. 下列各项中，不属于类人猿的是 ()

   A. 大猩猩   B. 黑猩猩

   C. 长臂猿   D. 猕猴

1. (2013 .河北保定) 下列关于人类起源的叙述，正确的是 ()

   A. 人是由上帝创造出来的

   B. 人是由黑渥猩经过长期进化而来的

   C. 人是由女娲用泥捏出来的

   D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的

3. 观察教材第4〜5页图4-4,在人类的起源和发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？

2. 图4-1-1-2所示为古人类遗物一-石器，古人类用这 些石块做什么？从石块的形状来推测，古人类已经 具有什么能力？

1. 图为少女露西的骨骼化石图，分析该化石的特点并推测露西的运动方式。

3. 进化过程

（1）直立行走：由于 大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，这部分森林古猿，由           ↓     于 和 的变化，一代一代地向 的方向发展

(2) 使用工具:直立行走使解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，逐渐变得灵      ↓    巧

(3) 制造工具:又经过若干万年，古人类制造的工具越来越

     ↓

(4) 能够用火:古人类能够用 烧烤食物，改善了身体的，有利于脑的发育

     ↓

(5) 大脑发达:的工具的制造和使用，促进了，使他们能想出办法来解决困难 

     ↓

(6) 产生语言：大脑中主管的区域日益完善，丰富的语言，使相互之间能更好地

1.起源地

1. 地区。

   
   

2. 进化证据

早期 ，即石化了的 、

2. 人猿同祖，随着人类数量的不断增加,类人猿的数量 却日益减少，为什么会这样呢？人类应当怎样对待 珍稀、濒危的现存类人猿呢？

1. 观察教材第3页四种现代类人猿，请找出它们与人 类的根本区别。