5. (2012江苏南京,33,**六) 某中学王老师在初二(5) 班进行“人的性状和遗传”一节教学时,对全班45位学生 的一些遗传性状展开了现场调查,其结果如下表所示。 初二(5) 班学生性状调查结果统计表

请分析回答：

(1) 根据表中的数据，能够得出的正确结论是()

   A. 人数多的性状是显性性状

   B. 人数少的性状是显性性状

   C. 不能根据人数多少判断显隐性

    D. 单眼皮和有耳垂是一对相对性状

(2) 周明同学不能卷舌，其父母均能卷舌。由此可推断  是显性性状。

(3) 王英同学的父母原先都是单眼皮，后来其父母通过美容手术做成了双眼皮，该同学是双眼皮的可能性为 

(4) 刘强同学及其父母都有耳垂，有耳垂受显性基因 (d?控制。他有一位无耳垂的妹妹,刘强同学的基因组成是  。

3. (2015黑龙江龙东,15, ★☆☆) 白化病由隐性基因(a) 控制。一对正常的夫妇生了一个白化病的小孩，那么可 以推测，这对夫妇的基因组成是 ()

   A. Aa 和 Aa   B. AA 和 aa

   C. AA 和 AA   D. aa 和 aa

2. (2015甘肃兰州，10, 下列人体头面部的各种性状中，与“有耳垂”属于一对相对性状的是 ()

   A. 单眼皮   B. 无酒窝

   C. 无耳垂   D. 黑眼睛

1. (2015湖南常德,18, 在生物的传种接代过程中，传递给子代的是 ()

   A. 生物的性状   B. 控制性状的基因

   C. 精子        D. 卵细胞

4. (2013湖南常德,17, 某生物的体细胞中有两对 基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是()

5. (2015河南扶沟期中,3,* ☆☆) 图8-22-2-3表示人的 双眼皮的遗传图解根据图回答问题：

(1) 人的双眼皮性状由 基因控制，单眼皮性状由 基因控制。

(2) 控制双眼皮性状的一对基因位于一对 上，

在形成生殖细胞时，这一对基因要分开，分别进人 两个生殖细胞中。

(3) 父母体细胞中的基因为Aa ,则他们各产生两种生殖细胞，即 和  ，比例为  。

(4) 这对夫妇产生双眼皮后代的可能性为  。

(5) 从中我们可以看出，父母的性状是通过  传给后代的。

4. (2014湖南常宁明珠中学第一次月考，5. * ☆☆) 已知有耳垂(D) 对无耳垂((1) 是显性。某同学无耳垂，但他的父 母都有耳垂，则该同学父母的基因型分别是 ()

   A. Dd、Dd   B. DD、DD

   C. DD、Dd   D. Dd.DD

3. (2015湖北潜江江汉油田油建学校期中，13下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是 ()

   A. 单眼皮和双眼皮

   B. 有耳垂和无耳垂

   C. 直发和黄发

   D. 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲

2. (2015甘肃民勤六中期中，18,） 下列关于性状遗传的叙述，不正确的是 ()

   A. 显性性状是由显性基因控制的

   B. 具一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的 那种性状是显性性状

   C. 隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传

   D. 隐性性状是由两个隐性基因所控制的

1. (2015河南平顶山四十三中期中，20, ★☆☆) 下列所举的实例中，不是生物性状的是 ()

   A. 麻雀体表覆盖羽毛

   B. 鲫鱼生活在水中

   C. 青蛙后肢有蹼

   D. 仙人掌的叶特化为刺