6. 疫苗是用（31）       的或（32）       的病原体制成的生物制品。

7. 为达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，有计划地进行预防接种，简称为（33）       。

5. 免疫有个方面的功能:（28）        体内衰老、死亡和损伤的细胞；抵抗（29）        的侵入，防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的（30）       。

4. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能（25）       “自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的（26）      ，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的（27）       。

2. 病原体侵入人体后，刺激了⑯      ，它就会产生一种抵抗该病原体的⑰      ，

叫做⑱      

3.特异性免疫和非特异性免疫

1. 人体的三道防线

(2015湖南长沙中考) 晓勤和阿谦去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子都没有长青霉。他们有下面的对话，请你补充完整。阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。晓勤:这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像  ①   ，好橘子就像易感人群。阿谦:青霉就像引起传染病的 ② ，从预防传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表 ③  。

晓勤:我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的 ④ 实验法呀!

阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象  ⑤   (填“适合”或“不适合”) 说明细菌性痢疾的传播。

3.(2015浙江衢州，3, ★☆☆) 近年来禽流感等传染病流行，向人类发出了新的挑战。下列有关传染病的说法错误的是 (   )

  A. 病毒是传染源

  B. 传染病有传染性、流行性和免疫性

  C. 积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效措施

  D. 传染病的流行具备传染源、传播途径和易感人群三个环节

2.(2015黑龙江龙东，35,* ☆☆) 接种疫苗属于预防传染病的哪项措施 (   )

   A. 控制传染源      B. 切断传播途径

   C. 保护易感人群     D. 增进健康

1.(2015福建福州，16, 在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于(   )

  A.保护易感人群     B. 控制传染源

  C. 切断传播途径   D. 清除病原体

2.(2015宁夏海原郑旗中学一模,9, ★☆☆) 流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：

(1) 流行性感冒能在人群中传播，它有具有     和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径       。

(2) 从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于      ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于        。

(3) 从切断传播途径的角度，制订一条在教室内预防传染病的具体措施       。