（5分）阅读以下资料，回答问题：

资料一：来自英国、瑞典、印度和巴基斯坦的四国科学家在权威医学杂志《柳叶刀-传染病》上联合发表文章称，他们发现了几种“超级细菌”，对几乎所有抗生素都有极高的耐药性，而这些细菌可能对全球的公共健康造成极大影响。

资料二：比利时的医生曾用强力抗生素黏菌素治疗一车祸感染超级细菌的患者，但仍无法挽救他的生命。按法新社说法，这名患者是超级细菌致死第一人。另有一名男子因遭遇车祸感染这种超级细菌，随后在比利时接受治疗，康复出院。

（1）从结构上比较超级细菌与人体细胞，主要区别是（ ）

A．有无成形细胞核 B．有无细胞膜 C．有无叶绿体 D．有无大液泡

（2）资料二中，若康复出院的男子对此超级细菌具有了一定的抵抗力，可能是因为他体内产生了一种特殊的蛋白质： ，这属于人体的 免疫。

（3）有人说超级细菌的出现是由于人们滥用抗生素导致细菌出现了耐药性的变异。这种说法是不正确的，试分析说明：

（4）若我们身边出现了可通过空气传播的超级细菌，为了预防，你将如何做？

（6分）图中a、A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构。据图回答：

（1）a、A、B分别表示的生理过程是 。

（2）图中食物的营养到达细胞的过程中， 次经过心脏。

（3）图中肺泡和血液间的气体交换是通过 实现的。若氧气从肺泡处开始，运输到人体细胞内，此过程穿过了 层细胞膜。

（4）医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞，若该病人患有肾病，则可能是图中 （填字母）过程异常所致。

（5）分析表格数据，Ｘ液体取自图中 （I或II）所示部位。

（5分）某同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片。试运用所学知识，回答与下图有关的问题。

（1）指出图中哪些动物属于昆虫？ 。

（2）若将图中的所有生物归为一类，则分类的依据是 。

（3）根据上图填充下表。

（5分）为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某兴趣小组设计了如下探究实验:

步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；

步骤2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水，分别饲养10只蝌蚪；

步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；

步骤4：两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。

结果记录如下，请分析回答：（单位：平均天数）

（1）实验设计中有一步骤不严谨，请指出并纠正： 。

（2）根据实验结果，你得出的结论是： 。

（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，你还应该如何设计？ 。

（4分）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：

（1）动物的“绕道取食”，按行为获得的方式来分，是一种 行为。

（2）实验前让动物饥饿12小时的目的 。

（3）分析表格中的实验结果，可得出结论是： 。

（4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，请预测其尝试与错误的平均次数，并做合理解释。

下列不属于生物的是（ ）

A、细菌和病毒 B、树和草 C、水和石头 D、鸟和蝴蝶

地球上最大的生态系统是（ ）

A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C.森林生态系统 D.生物圈

柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（ ）

A.水分 B.温度 C.湿度 D.土壤

生物体的结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官

植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是( )

A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体 C.都是叶绿体 D.都是线粒体