某中学生物兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:据此回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
⑴提出的问题是 。
⑵为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。
⑶为证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选 两只试管进行对照实验。
⑷实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
⑸有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 (填“有”或“无”)必要。
⑹通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
⑺将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是 。
⑻该实验得出的结论是 。