血红蛋白是一种含 的 。它在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又容易与氧 ，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。

下图是人体部分生理活动示意图，据图回答下列问题。

（1）图中的a生理过程叫 。

（2）其中参与消化蛋白质的消化液有 、 、 。

（3）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治 病。

在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：

请分析回答下列问题：

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是__________。会变蓝的是______号试管。通过该组实验，得出 的结论是________________________________________。

(2)分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____________号试管，3号试管的实验现象是_____________________________。

(3)同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有____________，号试管，4号试管的实验现象是___________，实验结论是__________________ 。

(4)实验中共有 组对照实验，对照组都是 号试管。

将下列结构与对应的功能用线连接起来（每空2分，共10分）

子宫 产生精子，分泌雄性激素

睾丸 胚胎和胎儿发育的场所

输卵管 产生卵细胞，分泌雌性激素

卵巢 输送卵细胞和受精部位

输精管 输送精子

麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有

A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系

下列各组中均属于生物的是

A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠

C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树

含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）

A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应

C、生物进行呼吸 D、生物的生活需要营养

如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是 （ ）

A.修改假设 B.修改实验数据

C.重新设计实验 D.进一步查找相关资料

小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤：

A. 发现问题 B. 作出假设 C. 收集相关信息 D. 得出结论

科学探究中设计对照实验时应注意的问题是（ ）

A．所有变量都相同 B．所有变量都不同

C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他变量都相同