有甲、乙、丙、丁四种消化液．甲与乙两种消化液均能消化淀粉；在甲乙两种消化液中，加入适量的丙消化液后，可促进甲消化液对脂肪的消化，但是乙消化液不能消化脂肪；丁消化液能初步消化蛋白质．上述四种消化液均不是胰液，请分析这四种消化液分别是什么？
甲是；乙是；丙是；丁是．

如图是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题．
（1）A是，B是．
（2）正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同．重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部等物质．
（3）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生，此时血液中的血红蛋白与氧处于状态．

据图回答下列问题．
（1）写出图中各部位名称：a；b．
（2）在女性体内，a和b的结合部位是．
（3）在c中，胎儿通过和母体交换营养物质．

据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的作用是通过制造有机物．
（2）生态系统中的分解者是图中的．
（3）图中消费者是和．
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则长时间内虫的数量会．
（5）草、鸟、虫三者中，数目最多的是．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是．
（6）构成生态系统的非生物部分是、、等．

观察菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答下列问题：

（1）菜豆种子贮藏营养的结构是．
（2）图中和是胚根，和是胚芽，和是胚轴．
（3）图中将来发育成植物体的芽的结构是，发育成连接茎和根的是．
（4）玉米种子的子叶有片，和菜豆种子相比较玉米中还有．

图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是（填“甲”或“乙”）．
（2）对细胞起支持和保护作用的是（填入应的序号及名称，下同）．
（3）能控制物质进出细胞的是．
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于．
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为内含有糖分．

请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识，请回答下列问题：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是．
（2）A、B表示两种物质：A是，B是．
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的平衡．
（4）b作用的意义是分解有机物，释放，供给植物的生命活动．

糖代谢、脂肪代谢和蛋白质代谢的共同终产物是（　　）

在学习植物“生殖器官的生长”时，同学们展开了讨论，请你判断他们的说法中正确的是（　　）

有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母都是色觉正常．该男孩色盲基因的传递过程是（　　）