从行为获得的途径来看，菜青虫取食十字花科植物的行为是；大猩猩搭梯子取食香蕉的行为是；成语“望梅止渴”行为是；大山雀啄开瓶盖偷喝牛奶的行为是．
蚯蚓是动物，用呼吸，其外部形态呈形．“蚯蚓走迷宫实验”中，经过200余次“尝试错误与失败”，最终爬向了潮湿的暗室，这是蚯蚓的行为．

（1）图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．
（2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：
B．C．D．   E． F．
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填字母）．
（4）对细胞起支持和保护作用的结构是（填字母）

如图是模拟膈肌运动的模拟示意图，据图回答问题：
（1）图中①②③④分别表示人体的什么器官：
①；②；③；④．
（2）A图表示（吸气或呼气）的过程．图中④正处于状态，当此过程中时，②中的气压一定大气压．（大于、小于或等于）
（3）B中②处于状态，这表示人体呼吸的过程．

2010年南非世界杯期间，章鱼保罗给人们留下很深的印象．生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸中，在鱼缸中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分（玻璃板高度低于鱼缸，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧）．将食物如小虾放入远离章鱼的那一端．当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，而不会翻越．经过多次碰撞后，才会翻到鱼缸的另一侧取食．而用猴子做类似的实验，成年的猴子只要一次就会绕道捕获食物．
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为，它是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为．
（2）上述实验证明：动物越高等，学习能力，这大大增强了它们能力．

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答．
实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物--米饭，水，关小白鼠的笼子．
（1）提出问题：
设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；  ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；  ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）
（2）本实验的变量是．
（3）这种设计的实验组是，对照组是．
（4）出现的现象：．
（5）本实验设计方案中存在一处不足，请找出并纠正．
（6）你认为的结论是：．

如图为某细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）生物体的遗传信息主要存在于[3]中．
（2）细胞中能够控制物质进出的结构是[2]．
（3）根据细胞结构，可以判断该细胞属于（填“植物”或“动物”）细胞，判断的依据是（说出一点）．

我国的营养学家将食物分成谷类、、、和油脂类等五类，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是，叶片由组成．
（2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的平衡．

显微镜是精密的放大仪器，用来观察微小的物体，请回答：

（1）人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米．在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米．则此时最有可能的镜头组合是．
A．5×40×B．5×10×C．10×40×D．10×10×
（2）在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是．
①取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦；
②对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上；
③为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚；
④向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片；
⑤视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜；
⑥视野中观察的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片；
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前．
A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D．②④⑤
（3）图1为绿色植物细胞模式图，跟动物细胞相比，植物细胞一般都能保持一定形状，是因为有．（填字母及名称）
（4）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是．
（5）图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时．
（6）从生物体的结构层次来看，洋葱的鳞片叶属于．在生物分类学上，洋葱属于（填“裸子”或“被子”）植物．

如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答问题：

（1）图中红细胞中的氧来自于外界空气，空气中的氧在人体肺的处进入血液，并与红细胞中的结合，随血液循环到达组织细胞处，因此，红细胞具有运输氧的功能．
（2）图中血液里的营养物质主要来自于食物，食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质，这些物质主要在处被吸收进入血液．