利用转基因技术可以培育出具有抗虫性的农作物．（判断对错）

血液循环的动力器官是心脏，它有四个腔，其中壁最厚的是体循环的起点．

近亲结婚的危害主要是大大提高了隐性遗传病的发病率．（判断对错）

请阅读下列资料回答问题：
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点．它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊．
自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路．从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路．青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种．
（1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的类动物．
（2）羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由和肌肉组成的运动系统完成的．
（3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？（回答出一点既可）．

种子中幼小的生命体是，它是由胚根、、胚芽和构成．

小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验．
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？
对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的饲养，每天清理纸盒．
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论：．
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵．
小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
①小强此实验探究的是对蚕卵孵化的影响．
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵，乙组蚕卵．
（3）根据所学过的知识，我们知道家蚕的发育过程比蝗虫多了一个阶段，即．

光学显微镜是学习生物学和研究生物体结构的一种重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
（1）用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时选用目镜10x，物镜10x，放大倍数为倍．
（2）用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，放大倍数最大的是，放大倍数最小的是．
A.5x、10x   B.10x、10x   C.16x、40x   D.10x、40x
（3）在载玻片上写一个小小的“p”．会在显微镜中看到放大的
A．d       B．b     C．q      D．p
（4）观察洋葱表皮细胞临时装片时，看到的物像是像（填“正”或是“倒”）

材料1：雅安地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，以防止“大灾过后必有大疫”．
材料2：至5月20日，中国内地共报告130例人感染的H7N9禽流感确诊病例，其中死亡36人，康复72人，目前病例处于散发状态，尚未发现人传人的证据．H7N9 禽流感感染后典型症状，早期出现发热，体温38.6∽40℃，咳嗽；5∽7天出现呼吸困难和重症肺炎；病情快速进展出现急性呼吸窘迫综合症．
根据以上材料，分析回答下列问题：
（1）雅安地震后，国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病三个措施中的．
（2）应对H7N9禽流感传染病疫情时，医院积极治疗病人，一般康复的病人对该传染病有抵抗力，是因为体内产生相应的，这种免疫类型属于免疫．
（3）H7N9禽流感的病原体是．
（4）国家医疗水平的提高，尤其是计划免疫的实施，使我国传染病患病率和死亡率大大降低．在1957年，我国占死亡总人数百分比前三位的疾病以传染病为主，现在我国占死亡总人数百分比前三位的疾病主要是心、脑血管疾病和肿瘤等慢性病、非传染性疾病．此类疾病出除了受因素和环境的影响外，也与个人生活方式有关．人们的生活方式成为影响健康的重要因素．请结合实际，列举出三种需要改进的不健康的生活方式：．

建设生态文明是实现美丽中国的必由之路，减少环境污染是每个中国公民应尽的职责．自2012年9月以来，我国中东部地区雾霾天气多发．随着大雾频频造访，一个原本陌生的词走进了人们的视野--PM2.5，它是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，其含有大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因此被称为大气污染的元凶．
（1）从上述材料可看出，“雾霾”对人体的系统影响较严惩，因生物之间通过取食的关系而互相联系形成，从而“雾霾”中富含的有毒、有害物质也可通过生物富集现象，仍可进入人体，危害人类健康．
（2）如图两幅曲线图表示某同学在两种不同状态下的呼吸情况，请根据曲线图分析回答：
①呼吸的动力主要来自．
②曲线A和曲线B所反映的该同学可能的状态分别是和．
③与曲线A相比，曲线B所反映的呼吸状态特点是．
（3）当“雾霾”来袭时，下列现象不正确的是．
A．在室内要关好门窗    B．外出时载上口罩
C．应多开民一些户外活动    D．老人、小孩和慢性病患者等易感人群，应尽量减少外出．
（4）请你从生物学角度提出一条治理“雾霾”的切实可行的措施：．
（5）请你从生物学角度设计一条环保宣传标语：．

初一生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
将2只试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化．请问：
（1）在此实验中有个变量．
（2）实验结果中，2号试管中馒头可能变成色．
（3）1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的在酶的作用下变成了麦芽糖．
（4）该实验成功可以说明淀粉在消化道的开始被消化的．