根据如图的细胞结构示意图回答
（[]内填番号，横线上填相应的内容）
（1）图中①是，它有保护和的作用．
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制．
（3）一个细胞的控制中心是[]，其中含有的遗传物质是．
（4）我们平时吃的西瓜中的糖分来自于[]．
（5）将光能转化为化学能的是图中的[]．
（6）此图属于（填动物或植物）细胞结构图，你判断的依据是．

如果目镜为×10，物镜为×40，则此显微镜的放大倍数为倍．如果此时光线较暗，则反光镜应用（平、凹）面镜对光．放大倍数越大，看到看到的细胞数目越．

如图是鸟卵的结构图，请据图分析并回答问题
（1）图中3是，5是，它们的主要作用是为胚盘发育提供．
（2）图中8是，它的作用是为胚盘发育提供．
（3）图中1是，将来发育成雏鸟．

请分析以下材料：A、含羞草  B、睡莲  C、斑马  D、蘑菇  E、小鸡  F、阳光  G、山  H、珊瑚礁  I、钟乳石  J、机器人  K、鲸  L、金鱼
以上属于生物的是．
按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物．那么：陆生生物是；水生生物是是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园．

生物课上我们学习了人体内流动的组织--血液．血细胞中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康．请问：“搬运工”、“修补匠”和“战士”分别是指什么？

任发挥
小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋、问着爸妈：“什么时候．我才能长得和你一样大？”而今终于长大了…
但是，每个人都有不同的成长节拍：有的人快，有的人慢；有的人先往横发展，有的人先往纵拉长；有的人先从心里成熟，有的人先从生理变化！然而成长也有男女性别的差异，不过，不管你的节拍如何，你总会长大的，只是时间的快慢而已！因此，面对自己的“早熟”或“晚熟”，只想提醒你-给自己一点点生理发展的时间，不要一味地羡慕别人，要养成良好的生活习惯．顺着自己的生理成长的节奏发展，你一定会走向自在的青春！
（1）第二性征的出现象征了青春期的到来，你知道此时的青少年除了长粉刺，皮下脂肪加厚等，还有哪些显著的变化呢？
（2）你在青春期生理发育上有哪些疑惑或烦恼？
（3）人生是美好的，对人的各个生长发育阶段都有不同的赞美之词，抒发了热爱生命的情感，请用你知道的赞美之词完成下表．

生长发育期	婴儿期	幼儿期	童年期	青年期	中年期	老年期
赞美之词			金色 童年			夕阳红

（4）你的好朋友过14的生日，请你为他（她）写一句青春赠言：．
（5）“十月怀胎，一朝分娩”，母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每个人都应当铭记的！请用一句话表达你对母亲的感激之情：．

观察图片，回答下列问题．

（1）写出图中数字所指部位的名称①②③．
（2）图是兔的牙齿，理由是它之分化为齿和．另外兔的消化道上有发达的这些都是与兔的生活习性相适应的．狼的牙齿，还有锋利的可用于攻击，捕食，撕裂食物，这是与他们的生活习性相适应的．
（3）哺乳动物的特征有哪几种？

（1）鱼的身体分为，，三部分．
（2）动物按有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物两类．其中无脊椎动物中唯一会飞的类别是．
（3）如图是一种哺乳动物，由图判断，该哺乳动物是一种（填肉食或植食）动物，理由是该动物有．此外，该动物还有门齿和．
（4）动物界中最大的动物类群是动物界中最高等的动物是．

如图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问题进行回答．
（1）写出显微镜的结构名称：
[1]，[2]，[4]，
[9]，[10]，[11]，[12]．
（2）转动[]可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内．若室内光线较暗，应选用同时转动，使最大光圈对准通光孔，直到出现的视野．然后把观察的玻片放在上使标本正对的中心，用压住玻片两端．
（3）当你观察时，发现视野中有一污点，你怎样判断它在哪里？

在输血或输液时，你知道这时针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由．