使用显微镜对光的程序是（　　）
①选择遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

如图是显微镜结构图，请据图回答下列问题（本大题共5小题）
（1）写出显微镜各部分名称：
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，
11，12，13，14．
（2）图中与调节光线强弱有关的结构是．
（3）图中与放大有关的结构是．
（4）显微镜观察物体，当用低倍物镜换高倍镜观察时，首先要转动换上高倍物镜，此时视野将变（填暗或亮），若不清晰要调节．
（5）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构是：
光线→→→→→→眼睛．

显微镜是探索生命的工具．下列关于显微镜的知识叙述正确的是（　　）

在我们的校园里长有很多雪松，它是我们淮安市的市树．它是一种高大乔木，它的根非常发达，茎也比较粗壮，叶更是细长．据此你可推断，它比较适应的生活环境是（　　）

如图是淡水生态系统中的一条食物链：A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼．图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的．黑色圆点的多少表示有毒物质的多少．请据图回答问题：
（1）右图中的有毒物质是通过而被积累的．
（2）营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越．
（3）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？．
（4）你认为人类能不能随意排放有毒物质进入生态系统？．请说说你的理由：．

如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）图中的花为性花，理由是．
（2）花粉成熟后从[]中散落出来．落到雌蕊的柱头上萌发出[2]；若此过程中，花粉的传播是由昆虫、其他小动物或依靠风力实现的，则该花的传粉方式属于．
（3）一个精子与[]相融合形成受精卵，另一个精子与[]相融合，植物的这种受精方式叫，是绿色开花植物所特有的现象．

如图示子房纵剖面图，据图回答下列问题：
（1）面粉主要来自小麦种子的，在种子的剖面上滴加碘液后该结构的变化是．
（2）描述花生谜语中说的“麻屋子”是由[]发育而成的；描述花生谜语中的“红帐子”是由珠被发育而成的．
（3）新植物体的幼体---胚是由受精后的[5]发育而成的．桃子由图中[]发育而成的．桃的果实中只有一粒种子，是因为桃花的子房中有个胚珠．
（4）图中的1、2、3合称为．

下列现象和原因对应不正确的是（　　）

如图是细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答下列问题．
（1）写出细菌图中下列序号的名称：
③，④，⑥．
（2）与酵母菌相比，细菌细胞结构中没有；酵母菌结构与植物细胞相比，酵母菌细胞结构中不含有．

请仔细阅读下列材料后，回答问题：
朊病毒是由1997年诺贝尔奖获得者----美国生物化学家坦利?普鲁辛纳发现的，其本质是具有感染性的蛋白质，能引起羊“瘙痒症”和“疯牛病”（症状：丧失协调性，站立不稳，烦躁不安，奇痒难熬，直到瘫痪死亡），人的朊病毒现已发现四种．
（1）朊病毒的遗传物质是什么？．
（2）牛为什么会得“疯牛病”？．
（3）朊病毒属于病毒中哪一类？．
（4）在结构上病毒是由和组成的，其生活方式是．
（5）科学家在研究以上病毒时发现，在实验室里病毒可以分离、提纯成像食盐一样的结晶体，没有生命迹象．但病毒一旦进入生物体内，则开始迅速繁殖，产生大量的病毒．根据以上资料分析，病毒是生物吗？请说明理由．