俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（　　）

生物的生存不仅受环境的影响，反过来也会，生物与环境是的有机整体．

生物与环境是相互依存，相互制约的．（判断对错）．

新疆的西瓜比四川的甜，决定这一现象的主要因素是（　　）

如图是处于平衡状态下的草原生态系统的食物网．请据图回答下列问题：
（1）图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成了．图中最短的一条食物链是．
（2）该生态系统中的生产者是，若要表示一个生态系统，图中还
缺少和．
（3）该食物网中个体数量最多的是．
（4）图中鼠和兔的关系是．

下面为种子呼吸作用的两个实验．

实验一：两个保温瓶中各插入一支温度计，起始温度相同．甲瓶内是萌发的种子，乙瓶内是未萌发的种子，经过2～3小时后观察．
（1）实验现象：甲瓶内温度比乙瓶内，乙瓶内温度与起始温度相比．
（2）原因：甲瓶内萌发的种子作用强度，乙瓶内未萌发的种子虽也进行作用，但比甲瓶内萌发的种子．
（3）结论：活的种子进行作用，分解，释放的能量一部分以的形式散失．种子萌发需要大量，作用大大加强．
实验二：甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方．24小时以后，将点燃的蜡烛分别置于甲、乙两瓶中，观察实验现象．
（4）实验现象：甲瓶内的火焰，乙瓶中的蜡烛．
（5）原因：甲瓶中缺少，乙瓶中．
（6）结论：萌发的种子进行强烈的作用，而该作用需大量的参与．

在“探究骨的成分和特性”活动中，用稀盐酸浸泡骨时出现的现象及浸泡后鉴别的结果分别是（　　）

生物学实验是我们应用科学方法，认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列各题：
（1）小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
①滴加碘液后，在装置内剪下的叶片会变蓝．
②该实验的目的是．
（2）在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量的绿豆种子放在上面．在不同的条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如表：

装置	甲		乙		丙		丁
场所	日光下		日光下		黑暗中		黑暗中
温度	23℃		23℃		23℃		23℃
棉花干湿状态	潮湿		干燥		潮湿		干燥
数日后种子萌发情况	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽
	92	8	0	100	93	7	0	100

①甲与丙作对照实验．其中实验变量是．
②种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组．
③甲组中有8粒种子未萌发的可能原因是．

在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计；然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了4度．请计算每克核桃仁中含有的能量是（提示1毫升水每升高1℃，需吸收4.2焦耳的热量）．计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是．实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次．如果数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了因素的影响．实验结果应当取各组的．

探究：
生活中我们发现酗酒后，一些人面红耳赤；一些人摇摇晃晃站立不稳；酗酒对人体健康会有害吗？你知道怎样进行探究吗？下面是小明所做的实验，请将其补充完整．
【提出问题】：酒精对影响？
【作出假设】：．
【制定计划】：
【材料用具】…水蚤，1%，2%，3%，5%，10%，15%，20%各浓度酒精，
载玻片，滴管，吸水纸，秒表等
【方法步骤】
[1]取一只水蚤计数基础心率．
[2]后在这只水蚤上滴加1滴1%的酒精，立即数心率．再取1只，滴加2%酒精计数心率，依此类推．
[3]记录数据并画成曲线．
（1）这个实验的变量是．
（2）你认为小明一组设计的合理吗？为什么？
（3）能用啤酒做这个实验吗？为什么？
（4）本实验为什么要配制不同浓度的酒精？
（5）本实验的结论：．