下列关于食物链和食物网的说法中，不正确的是（　　）

如图是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：
（1）图中生产者是，属于生态系统的部分，连接好的食物链有条．
（2）最长的食物链是：．
（3）该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是．通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动．
（4）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和，数量减少的生物有．
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 和．

观察右边的显微镜示意图，回答相关问题
（l） 显徽镜的结构中起放大作用的[]和[]．
（2）能使②大幅度上升或下降的是[]，观察时如果需要镜筒下降，眼睛要注视．
（3）光线较弱时，应选用⑥的．
（4）目镜上刻有“15×”字样，表示．若使用这一目镜，同时使用40倍物镜，则被观察物体放大了倍．
（5）将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的细胞核染色最（选填“深”或“浅”）．

要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的（　　）

在观察玻片标本时，有时会发现视野中有一污点，当转动目镜或移动装片时，发现异物都不随之移动，说明异物可能位于（　　）

下表为英国曼彻斯特地区建成工业区前后100年内两个变种尺蛾的数量百分比，请回答：

森林时期		建立工业区后100年
灰尺蛾	黑尺蛾	灰尺蛾	黑尺蛾
99%	1%	1%	99%

（1）试分析出现这种变化的原因～100年后工业导致环境污染严重，树皮被煤烟灰覆盖而呈深颜色，体色浅的尺蛾容易，因此数量；体色深的尺蛾不易，更能，因此数量．
（2）设计实验来验证：
第一步：取相同数量的黑尺蛾与灰尺蛾各20只．
第二步：将上述尺蛾放在．
第三步：让尺蛾的天敌飞过上述装置．
第四步：．
（3）能让该地区灰尺蛾的数量重新多起来的措施有：．

关于使用农药来防治农作物虫害的叙述，不正确的是（　　）

实验数据整理与分析：
同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
纸片的 颜色	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数
红	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
黄	17	4	12	0	0	0	0	0	0	0
绿	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0
蓝	16	4	12	1	3	0	0	0	0	0
粉	16	3	9	3	9	3	9	1	3	0

（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是色．
（2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程．
（3）你能否设计一个更完善的模拟探究活动，来模拟保护色的形成过程．

①所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．②是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将CH₄、NH₃、H₂以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物．请据图回答下列问题：

（1）从①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是．
（2）在①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更（选填“近”或“远”）．
（3）图 ②A装置中的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有．正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的．
（4）图②中的C装置里的液体相当于，图①中各种生物都可能起源于这里．
（5）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的．
A．无机物→有机小分子阶段   B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段    D．独立体系→原始生命阶段
（6）从图①中，可以看出生物是进化而来的，那么生物进化直接的证据是．

我国有珍稀植物400多种，下列属于我国一级保护植物的是（　　）