科学探究要坚持实事求是的科学态度，以下叙述不支持这一观点的是（　　）

美、日等发达国家在本国国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们带来的危害是水质恶化．（判断对错）

下列探究活动，可采用调查法进行的是（　　）

某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：
（1）图中的植物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者．
（2）该生态系统中共有条食物链，请写出一条包含兔在内的食物链．
（3）图中①是分解者，主要指营腐生生活的和．
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较（填“弱”或“强”）．
（5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会（填“减少”或“增多”）．

下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（　　）

回顾“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题．
（1）蚯蚓的身体由许多构成．
（2）在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表以保持湿润，这是因为蚯蚓靠呼吸．
（3）区分蚯蚓的前端和后端可根据的位置
（4）根据对蚯蚓运动的观察，蚯蚓运动是由肌肉和配合使身体蠕动完成的．

探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是（　　）

设计实验
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米饭  可关小白鼠的笼子）
（1）亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、、、得出结论、表达和交流．
（2）在此探究过程中提出问题：．
（3）作出假设：．
（4）该实验的变量是：．
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（5）结论是：．

根据生物进化的历程，下列植物中最低等的是（　　）

唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的是哪个植物类群？该类群植物可以作为监测空气污染的指示植物（　　）