蝗虫的身体分为头、胸、三个部分，体表有，用于呼吸．它的运动中心是，适于跳跃，能飞行．其身体表面有坚韧的，所以在生长发育过程中具有现象．

下列说法正确的是（　　）

一些吃剩下的熟食放在冰箱里通常可以保存3到4天的时间，原因是（　　）

仿生是指模仿动物的和制造出的机器设备和仪器．

农民在早春播种时常常蒙上地膜．此项措施的主要作用是（　　）

某患者面色苍白，精神不振，头晕无力．经血常规化验，他的红细胞计数为5.5Ⅹ10¹²个/L，血红蛋白含量为85g/L．（正常成人红细胞3.5------5.5Ⅹ10¹²个/L，血红蛋白含量为110---160g/L）该患者可能患有什么病？说明理由．．

下面是用蚯蚓做的有关探究实验的过程和实验过程中的一些问题，请回答．
（1）在做“观察蚯蚓运动”的实验中，将蚯蚓放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，发现蚯蚓在上运动的速度快．在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润，这是因为蚯蚓靠呼吸．
（2）实验中我们以蚯蚓的位置来判断蚯蚓的前后端．
（3）小明想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，但暂未完成，请你继续做完．①你认为小明在的环境中能找到实验材料--蚯蚓．②按照科学实验的要求，必须设计一实验，才更具说服力．在这个实验中，是变量，要控制好．
③你作出的假设是．
④请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响（写出操作步骤即可）

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响．我们进一步探究低温（1℃）对鼠妇生活的影响．
（1）你会提出的问题是．
（2）你会作出的假设是．
（3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是环境和环境进行对照．

小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影．小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：．
（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）．
②设计实验装置：在铁盘中以横轴中线为界，一侧放干土为A组，另一侧放为B组．这样做的目的是设置．其中对照组是组．本实验的变量是．
③在铁盘两侧的中央各放入相同的鼠妇，这样设计是为了．
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次．
（4）实验结果：湿土一侧的鼠妇较多．
（5）实验结论：．
（6）实验完成后，该如何处理鼠妇？．为什么？．

在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（　　）