观察菜青虫是否取食十字花科植物，要从开始隔离饲养是为了确定单一的变量，避免其他因素的干扰．

某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为．请你参与他们的活动，并完成以下探究方案．
（1）提出问题：？
（2）做出假设：．
（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是（填“甲组”或“乙组”），对照组叶是（填“甲组”或“乙组”）．
（4）实验过程中，每一组菜青虫的数量应为．A.1只     B.10只．
你的理由是．
（5）在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶之间的，阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的．

某初中学校生物研究性学习小组的同学，把一块牛肉分成大小相同的两小块，分别放在相同的甲、乙两个广口瓶中，然后作如下表的处理和保存，以探究“细菌能分解有机物”．
请根据上述实验方案，回答下列问题：

组别	甲组	乙组
处理方法	灭菌	灭菌后接种细菌
保存方式	无菌环境	无菌环境

（1）该探究实验所做出的假设是：．
（2）这组对照实验中，对照组是：．

草履虫属于常见的细胞生物，草履虫依靠在水中旋转前进．草履虫具有消化食物和吸收营养的结构是；草履虫进食的部位是，未消化的食物残渣排出的部位是．

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是①图，你判断的依据是它有②[]、[]和[]；
（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母），它也是遗传物质的贮存和复制的场所．
（3）[]是进行光合作用的场所．

如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是：、和．
（3）能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的．

“钙加锌”口服液，帮助儿童缓解什么症状（　　）

种子萌发时所需要的养料来自于种子中的（　　）

如图表示各种生物在物质循环中的作用，请据图回答：
（1）图中过程B代表植物、动物通过作用释放二氧化碳．过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于作用．
（2）图中[1]是指，完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是．
（3）图中能促进生态系统物质循环的生物主要是．

玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．请解释玉米种植过程中的一些问题：
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需．
（2）我们选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为因素．
（3）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗．
（4）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是，提高成活率．
（5）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是关系．