根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：

（1）写出图中各指示线所指部位的名称：[1][2][3]．
（2）图是家兔的牙齿，这与生活相适应．

关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 （　　）

在林场投放人工繁殖的美国白蛾的寄生蜂（周氏啮小蜂）来防止害虫．这种防止害虫的方法叫做（　　）

在上学路上，张三和张乐无意中谈到蚯蚓，并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论，后来他们做了以下实验：
a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；
b．取20条大小及健康状况类似的蚯蚓，平均分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
c．过一段时间后，观察实验现象．
根据张三和长乐的实验，请分析回答下列问题．
（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是，他们观察到的实验现象可能是槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡，槽中的蚯蚓生活状态正常．
（2）对以上现象的合理解释是蚯蚓靠湿润的呼吸．
（3）做完实验后，要将蚯蚓．
A．放归大自然    B．养在玻璃瓶中   C．处死后扔进垃圾箱  D．拿回家钓鱼
（4）根据预测结果，可以得出实验结论是：．

王平同学为了证明蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的这一理论，设计如下探究实验：
（1）提出问题：蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的？
（2）做出假设：．
（3）实验过程：在做观察蚯蚓的实验时，
①王平同学将A组蚯蚓的体表涂抹凡士林，结果蚯蚓死亡．
②王平同学经常用浸过水的棉球轻擦B组蚯蚓的体表，蚯蚓正常生活．
③C组蚯蚓不做任何处理．
④分析现象，得出结论：．
⑤上述实验中的动物--蚯蚓是环节动物：它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成，靠辅助运动．
⑥该实验过程中，对照组是组．

在繁殖期间，引起三刺鱼产生攻击行为的信号是（　　）

观察图，分析蚯蚓外部形态特点：

（1）图中①所示结构为蚯蚓的．由此可以判断②为蚯蚓身体的，③为．
（2）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉蚯蚓的体表有，可以溶解．
（3）用手触摸蚯蚓身体的腹面，有的感觉，这是因为蚯蚓身体的腹面长有许多，有的作用．
（4）蚯蚓身体分节的意义是．
（5）根据蚯蚓的生活习性分析蚯蚓与农作物的关系．．

某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：三种不同地点的空气湿度平均值：

时间	裸地	草地	灌木丛
早晨	45.6	60.7	78.9
中午	29.5	49.6	61.3
晚上	35.2	55.9	73.5

根据上表无法得出的结论是（　　）

下面是某同学用两根鸡肋骨做实验的记录，请根据实验记录回答问题．

	称重（克）		现象
	实验前	实验后
A骨	12	4	骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结
B骨	12	8	有异味放出，处理后，骨轻轻一敲就断

（1）该同学对两根骨的处理方法是：
①A骨：放在稀盐酸中浸泡，去掉了骨中的物，余下物．
②B骨：放在酒精灯上煅烧，去掉了骨中的物，余下物．
（2）经过处理，结果A骨变得，重4克；B骨变得，重8克．证明骨中无机物和有机物质量的比约是．

将一段带有叶的枝条下端插入红墨水中，在光照3-4小时后，纵切开茎发现被染红色的部分是（　　）