下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（　　）

下列关于线形动物的叙述错误的是（　　）

如图是水螅的纵切面示意图，请回答问题
（1）水螅的身体呈对称，由和两层细胞构成，中间填充着它们分泌的胶状物质．
（2）内胚层围成的空腔叫做，与口相通，吃进的食物在腔内被内胚层细胞消化和吸收，食物残渣由排出．
（3）外胚层有多种细胞，其中是它所特有的攻击和防御的利器．

下列关于调查方法的叙述错误的是（　　）

观察蚯蚓的示意图并回答问题
（1）蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成．
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是，蚯蚓是通过肌肉和这些小突起的配合使身体蠕动．
（3）观察中，要经常用浸水的湿棉花轻轻地擦蚯蚓体表，其原因是蚯蚓靠进行呼吸的．
（4）图中甲端是（选填前/后）端，原因是．
（5）实验结束后如何处置蚯蚓？．

阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
回答下列问题（每小题2分）
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是；作出假设是；．（填序号）
（2）探究的第一步是要对事物作详细的，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出．
（3）小明设计实验的变量是．
（4）小明设计的实验不足之处是．
（5）小明在F步骤几次重复实验，目的是．

如图为水螅的纵切面示意图，请根据图回答下列问题．
（1）水螅的体形是对称．
（2）水螅的身体由内外两层细胞--[]和[]构成．
（3）图中[]（填图中的字母）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．
（4）图中的，它能长成小水螅．

下列不是腔肠动物共同特征的是（　　）

下列行为中，属于社会行为的是（　　）

蚂蚁是用那种语言进行交流的（　　）