植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个的潜在能力．

请根据图一、图二回答下列有关问题：

（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是．
（2）图二表示的是细胞的过程．
（3）图一和图二都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有，细胞质中没有储存细胞液的，也没有能进行光合作用的．
（4）图一和图二细胞核中都含有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：＞＞．
（5）细胞是生物体和的基本单位．

生物的遗传信息主要存在于细胞的里．遗传信息通过传递给后代．

画图并写出各个结构的作用：
①植物细胞结构图
②动物细胞结构图．

如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为，使细胞的数量．
（2）②过程是细胞在，且向着不同的方向发展，形成不同功能的．
（3）图中A为组织．C是组织，
（4）能够产生和传导兴奋的是字母表示的结构，在神经的支配下，能收缩和舒张的是字母表示的结构．

小红同学2000年5月20日出生，小红生命的起点大约是（　　）

一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（　　）

下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（　　）

如图是某生态系统简图：根据图回答．

（1）生产者是图中的[]．
（2）消费者是图中[]．
（3）分解者是图中[]．
（4）图中①→②→③由于捕食关系形成了一条．
（5）如果植物被喷农药，则三者中，体内农药含量最高的是．

达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．请回答：
（1）此生态系统中，是生产者，牛、田鼠等动物属于者．
（2）尝试写出该农业生态系统中的一条食物链：．
（3）三叶草结子要靠土蜂传粉，说明能促进植物的繁殖和分布．
（4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会 （选填“增加”或“减少”），牛的食物将会
 （选填“增加”或“减少”）．