应用学习的生物知识，对生物实验进行完善和革新是中学生应具备的基本的生物素养，这也是学习生物更高层次的要求．下面是同学们根据不同的实验自己设计的装置，根据学习的生物知识回答相关的问题．

（1）装置甲中天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡，此实验可用来探究绿色植物的作用．
（2）装置乙可用来探究植物的，实验应选用哪种颜色的塑料袋，并解释原因．．
（3）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置丙设置了如图A、B所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正．
（4）装置丁的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①变弱；②减少．

如图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题：
（1）写出图中各部分的名称：
A．，B．，C．，D．，E．．
（2）图中的D是存在的，所以，图中所示的细胞是．
（3）图中E表示的是D上的，实际上一对D上有对E，每一对E都控制着某一个生物体的，所有的D上全部的E控制着整个生物体的．E的变化会造成的变异．

阅读“蛔虫病”材料，简答下列问题．
（1）蛔虫感染人体的途径是：
①成虫在人的内交配产卵．
②蛔虫的随人的粪便排出．
③人们用含有的粪便作肥料，容易使散布在地面上、蔬菜上，发育成具有的虫卵．
④人们在饮食时不注意容易感染蛔虫病．
（2）蛔虫病的传播途径是．
（3）预防蛔虫病的主要方法是．

在“测定种子发芽率”的活动中，对多组数据应取最大值．（判断对错）

在潮湿而又温暖的季节里，如果食品保存不当，表面很快会生长出霉菌．某兴趣小组将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行如下实验：

培养皿		A	B	C
实 验 步 骤	①	取新鲜面包，切成边长2cm的小块若干，在空气中暴露30分钟
	②	分别在每个培养皿内放入两个干净的面包块
	③	放在烘烤箱中烘烤2分钟（脱水），晾凉后盖上盖子	不烘烤，直接盖上盖子
	④	置于室温中	放入冰箱中（4℃）	置于室温中
	⑤	5天后观察霉菌生长状况
观察结果		无明显霉菌	无明显霉菌	大量霉菌

（1）该实验共有组对照实验，对照组是[]（填字母）．如果A和C是一组对照实验，则该组实验的变量是．
（2）面包接种霉菌的过程是在实验步骤[]（填序号）中完成的．
（3）通过对比B与C中霉菌的生长状况，说明可以抑制霉菌生长．

剪取带叶的茎泡在红色液体里，过一段时间，将茎横切，可以看到染红的部位是（　　）

我们在学习和生活中，手指上会沾上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养及基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，请评价一下他们的实验方案．

（1）你认为同学的设计合理，理由是设置了．
（2）本实验中细菌生长所需的营养物质只能来自，因为与植物细胞相比，细菌不含．另外与青霉菌相比，细菌没有．
（3）放在28℃环境中培养是因为细菌的生长繁殖需要．
（4）按手印相当于细菌培养实验中过程．
（5）细菌的生殖方式是生殖，如果你的手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟一代计算，最理想状态下，2小时后你手上的细菌数目应达到个．

如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（　　）

下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）

钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富．岛上的代表性生物如图所示．请据图回答：

（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是，这有利于提高后代的成活率．有利于提高后代的成活率．这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这属于动物的行为．
（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有（填数字）．
（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的动物，其体表有，具有保护和支持内部柔软器官、等作用．
（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是和．
（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是．