在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论．（判断对错）．

探究实验一般包括提出问题、、、、得出结论、表达和交流．

请你用下列一种实验材料，选用恰当的实验用具证明“保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能”．
实验材料：①新鲜的番茄果实 ②新鲜的苹果果实
（1）你选用的实验用具有．
（2）你的设计方案为．

蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：
（1）请判断如图为蚯蚓身体的哪一端？并说出你的判断理由．
（2）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了．
（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了．
小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
（1）瓶中的蚯蚓死去了，原因是．
（2）瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是．

蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
（1）结构B是蚯蚓的，由此可断定A是蚯蚓的（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身体由许多构成，因此它属于动物．又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物．
（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气
C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
（4）在翻开的湿润的土壤中，经常会看到蠕动着的蚯蚓，这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤中．
取一条蚯蚓，抚摸蚯蚓的腹面，会感到它粗糙的．它们与蚯蚓的运动有关吗？将蚯蚓分别放在粗糙的纸和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果预期的是：蚯蚓在上爬行的速度更快，在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是．

某实验小组观察三种动物的绕道取食行为，得到如下记录，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　）

动   物	甲	乙	丙
第一次实验完成取食尝试的次数	15	4	32
重复实验完成取食尝试的次数	11	2	31

据报道，云南省元阳县境内有17万亩梯田，到今年3月份为止，随着小龙虾的入侵，蛀空了3万亩梯田，水田濒临干涸．

（1）如图1是元阳县境内某梯田中的部分食物网．丘梯田里的所有小龙虾可看作一个（选填“种群”、“群落”或“生态系统”）．
（2）小龙虾的入侵不但会蛀空梯田，还会破坏生物的多样性，使生态系统的明显减弱，最终导致生态破坏．
（3）如图2是研究小龙虾呼吸作用的实验装置，气泵开启了20分钟．
①澄清石灰水先出现浑浊的是瓶．
②如果关掉气泵，下图中的哪一曲线图能显示其随后一段时间这些小龙虾的呼吸速率？

如图一是草履虫结构示意图，请回答相关问题：

（1）图二中阴影部分为含草履虫培养液，在载玻片右端的培养液中放一些食盐，观察草履虫的移动方向，将会发下草履虫向（左、右）移动，这个实验说明．
（2）取草履虫应该从培养液的提取（上层、中层、下层）．
（3）用显微镜观察发现草履虫将如何运动．
（4）草履虫的整个身体就是一个，食物从口沟进入细胞内，在[]进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出．

下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（　　）

植物细胞是植物体生命活动的基本单位．（判断对错）