如图是表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①④所表示的成分名称是（　　）

如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物作用的结果．
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的 （气体），该气体是通过作用产生的．它对维持大气中的平衡具有重要作用．
（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的 （气体），该气体是通过作用产生的．

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（　　）

绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环．．（判断对错）

植物的光合作用不仅吸收水和二氧化碳，同时还需要一定的光照强度．下表是某同学观察并记录的棉花的光合作用强度在夏季随时间变化而变化的数据

时间	8点	10点	11点	12点	13点	14点	15点	16点
光合作用       强   度	4	6	3.2	1.2	2	2.6	1.8	1

（1）从表中可以看出，光合作用最强的时间是点钟，最弱的是点钟．
（2）夏季中午12点时光合作用强度反而减弱，这是由于中午的光照最，此时叶片的气孔，光合作用不能吸收的缘故．
（3）据表作出曲线图．

某同学进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（　　）

图1所示为豌豆叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
（1）在白天光照条件下，叶片的光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为，C通过豌豆体内的这一结构运输到豌豆种子中．
（2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用，在此作用过程中，B为参与了生物圈的水循环．
（3）图2为豌豆果实的示意图，由图可知豌豆为植物．
豌豆的种子是由发育而来的，营养物质储存在中．

俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（　　）

如图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质
[1]是，[2]是，[3]是，[4]是．
（2）在农业生产中，要让作物充分的进行光合作用作物不能种的过稀，也不能中的过密，应该．

看图回答：
（1）物质①为、物质②为、物质③为
、物质④为
（3）小麦种植过密会影响产量，从光合作用原理解释是．