如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请根据右图回答问题.
(1)在该生态系统中有______条食物链,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表______.
(2)从生态系统的组成成分看,图中的动物属于农田生态系统的______者.
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的______者.
(4)在这个生态系统中,绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中,这些能量是通过______和食物网依次进行传递的.能量传递具有单向性和逐级递减的特点,因此在这个生态系统中______的数量最多.
(5)如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是______.
(6)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的______能力,但这种能力是有限的.如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成______、______的大量繁殖,这个生态系统也就会遭到______,所以人们不要随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用.

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