某中学生物学科小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了下图所示的实验，该实验中存在的问题是 （ ）

A．没有设置变量

B．没有设置对照组

C．没有提供所需营养物质

D．种子的数量太少，存在偶然性

下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图，请据图分析回答。

⑴植物体内大部分水分以气体状态形式从[ B ] 散失。

⑵图中A称为 ，与根、茎和花中的输导组织相连通。

⑶叶绿体是进行 的场所。

⑷细胞壁的功能是         。

⑸日常生活中，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自[C] 中。

⑹当细胞开始分裂时，在所示结构中变化最明显的是[ ] 。

某渔业研究部门对所在区域内的一条河流进行调查，发现部分生物及体内食物成分，记录如下表，据表分析回答：

⑴该条河流是一个生态系统。那么还有 和 两种成分未表示出来。

⑵写出其中最长的食物链 。

⑶该条河流中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 能力。

⑷若违法向河流中排放汞、铅等重金属污染物，则 体内含量最高。

每年的5月20日是“中国学生营养日”。2013年的主题是“均衡营养，成长更健康”。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养理念，是导致学生营养状况问题的主要原因。

不同人群每天摄入的食物比例是不同的，仔细观察上图后，回答下列问题：

⑴如上图所示：肥胖患者的饮食中粮谷类和 的摄入量较正常人偏多。

⑵营养不良会影响健康，如缺铁易患贫血病，因为铁是红细胞中   　　　  的重要组成成分。

⑶粮谷类的主要成分是淀粉，淀粉最终在　　　 　内被消化成　　　　　　，是人体最主要的能源物质。

⑷蛋、豆制品和肉类中含丰富的蛋白质，在消化管里最终消化成氨基酸。氨基酸等营养物质经吸收进入血液，随血液循环最先到达心脏的 （腔）。

⑸氨基酸中含氮部分在肝脏中转化成尿素，尿素等代谢废物随血液流经肾脏时，经 滤过作用和肾小管的 作用，形成尿液，最终排出体外。

⑹结合自己的饮食习惯和饮食结构，简要说说如何保持合理的体重

。

分析下列材料回答问题

材料一：青霉素的发明与使用揭开了人类与病菌抗争的新篇章。当今，抗生素被许多人当成包治百病的“灵丹妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。

材料二：结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。呼吸道传播是结核菌传染的主要途径。若家庭中父母或祖父母等长辈有结核病，儿童较易受到结核菌的感染。预防的主要方法是接种卡介苗，积极参与锻炼，保持室内空气流通，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰。

⑴抗生素药物必须凭处方购买，它是“OTC”类药物吗？ 。（选填：是或不是）

⑵在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。

⑶接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为 。⑷从传染病流行的环节和预防措施分析：家庭中患病的父母或长辈属于 ；

积极参与锻炼，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，属于 。

⑸细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。

阅读下列资料并分析回答问题

资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 决定的。

(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。

(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于 行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。

资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：

已知有耳垂由显性基因控制，无耳垂由隐性基因控制。一对有耳垂的夫妇，生下了一个无耳垂的女儿和一个有耳垂的儿子。

⑴人类的有耳垂和无耳垂是一对              。

⑵这对夫妇所生的孩子中，女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做        。

⑶结合题意写出:有耳垂儿子可能的基因组成         （显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。

⑷在生物传种接代过程中，基因随 代代相传。

下图为探究绿叶在光下合成淀粉过程示意图：

⑴正确的实验操作顺序为：②⑦ ④①。（选填序号，多项）

⑵⑦的操作目的是 ；

⑶①现象 。

⑷结论：绿叶在光下合成淀粉。

下列都属于生物的是…………………………………………………（ ）

A．机器人和蘑菇 B．珊瑚和珊瑚虫

C．钟乳石和熊猫 D．含羞草和生石花

某班级调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（ ）

A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类

C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类