人在下列何种情况下，无氧呼吸的量会增加.

1. A.
   从平原地区进入高原初期
2. B.
   在60米的短跑比赛中
3. C.
   从高原地区进入平原初期
4. D.
   深度睡眠时

性状是指生物体的

1. A.
   形态结构
2. B.
   生理特征
3. C.
   行为方式
4. D.
   以上都是

下列属于特异性免疫的是

1. A.
   皮肤的屏障作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用
2. B.
   唾液中溶菌酶的杀菌作用、血液中白细胞的吞噬作用
3. C.
   接种卡介苗预防结核病、患过天花的人不会再患天花
4. D.
   血液中白细胞的吞噬作用、接种流感疫苗预防流感

如图是一个反射弧的示意图，请分析回答：
（1）图中，接受刺激并产生神经冲动的结构是____________；将来自中枢的神经冲动传到效应器的结构是____________．
（2）若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是（用图中结构名称或箭头表示）______．
（3）假设图中结构是上肢皮肤，是上肢肌肉，当______处受伤被切断后，会出现______，当______处受伤被切断后，会出现______．

图为草原生态系统的食物网，据图回答下列问题：
（1）图中有______条食物链；
（2）写出最长的一条食物链______；
（3）从生态系统的组成看，狐属于______，______属于生产者．此生态系统中数量最多的生物是______．

生态系统中的________伴随着物质循环．

关于食物链的写法，下列表述正确的是

1. A.
   阳光→草→兔→狐
2. B.
   鹰→蛇→田鼠→植物
3. C.
   田鼠→蛇→鹰
4. D.
   植物→田鼠→蛇→鹰

探究青蛙的视觉特点．
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）实验设计：______
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只．
②步骤：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（4）实验现象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出结论：______．

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在消化道内，蛋白质首先在______内被初步分解，随后进入______被彻底分解为______，经过过程[A]______，进入循环系统，随着血液运往全身各处．
（2）人体的呼吸系统由呼吸道和______组成．过程B表示肺与外界的气体交换，过程C表示______的气体交换，此时，气体[a]______扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，参与分解有机物，为生命活动提供能量．

生活在云南的“元谋人”和广西“柳江人”的化石分别属于

1. A.
   南方古猿和能人
2. B.
   智人和能人
3. C.
   直立人和智人
4. D.
   能人和直立人