下面是最早发现抗生素---青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程．
观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，且在其周围的细菌没有生
长．为什么会出现这种现象？
假设：______．
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响．
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
结论：______．
根据以上探索过程，完成下列问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是______．
A．青霉菌能产生有利于人类的物质
B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）结论是______．
（3）青霉菌和细菌的关系是______．
A．竞争B．捕食C．寄生D．共生
（4）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计______实验，其实验方法是______．若实验结果为______，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素．
（5）最初使用较少的青霉素杀菌效果较好，但久而久之，药效就不明显了．这是因为______．

明明家的庭院里长着一片绿油油的植物，奶奶说这是一种苔藓植物，总是长在阴暗潮湿的环境中．明明发现，不管阴天还是晴天，特别是刚下过雨不久，他和其他的小朋友一起玩耍的时候，有时一不小心踩到苔藓植物上时，会有很多水冒出，特别是这种植物聚集很多的地方，冒出的水更多．明明想：到底是什么原因呢？是不是苔藓植物吸水能力较强，把水分都固定下来了？他决定做一个实验来验证自己的想法．
（1）明明在观察中发现了什么？
（2）明明提出了什么假设？
（3）假如你是明明，你准备设计怎样的实验变量？
（4）写出你的探究步骤：______．

设计对照实验时，应遵循的原则是（　　）

A．除实验变量外，其他变量都相同

B．所有变量都不同

C．除实验变量外，其他变量都不同

D．所有变量都相同

每一个探究中都必须严格地按照5个基本步骤进行，缺一不可．______．（判断对错）

科学研究的基本方法是（　　）

A．观察与实验

B．观察与调查

C．调查与测量

D．测量与观察

为了解身边的生物，我们可以通过______法，记录下所看到的生物和它们的生活环境；为了搞清楚光对鼠妇生活的影响，可以通过______法进行探究，其变量是______．

常吃水果蔬菜有好处，因为新鲜的水果和蔬菜中含有丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．那么黄瓜究竟是生吃还是熟吃能使人摄入更多的维生素C呢？以下是某实验小组的探究过程，请分析回答以下问题：
（1）提出问题：作为常吃的黄瓜究竟是生吃还是熟吃能使人摄入更多的维生素C呢？
（2）做出假设：______．
（3）制定计划：①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制取汁液，倒入两个小烧杯中；即实验的变量是______
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数为n；
③接着将同一滴管用清水洗净擦干，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪去，记录所用汁液的滴数为m．
（4）讨论完善计划：该计划有一不合理之处，请你改正______．
（5）实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
（6）分析得出结论：如果得到的实验数据是m=5，n=3，请你分析实验结果，得出相应的结论______．

此题分为Ⅰ、Ⅱ两题，考生只需任选一题作答，只记其中一题得分．
Ⅰ．水蚤是一种水生小动物．某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均12小时．实验过程和实验现象如图所示．
请回答：
（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着______，从而体现了生物的变异一般是______的．温度的改变对水蚤起了______作用，而这种作用是______的．
（3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也将引起死亡．这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少______，就要被环境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．
请回答：
（1）分析实验现象可以得出的结论是______．
（2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛______，在乙试管中盛______．
（3）在进行实验的过程中，为了防止植物烂根，应该做的是______，因为植物的根需要进行______．
（4）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫______．

下面是最早发现抗生素--------青霉素的费来明先生所进行的探索过程：
观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长．为什么会出现这种现象？
假设：
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响．
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
请根据上述“探索过程”回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是：______
A、青霉菌能产生有利于人类的物质
B、青霉菌污染了细菌生长的培养基
C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）结论是______．
（3）为了证明青霉素确实由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设______实验，其方法是______
______．若实验结果为______．则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素．

小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾．可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团．小军认为“河水对鱼虾的生活有影响．”这应属于探究实验研究的哪一个步骤（　　）

A．发现问题	B．作出假设
C．收集相关信息	D．得出结论