去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（ ）

A．温度影响农作物的生长	B．水影响农作物的生长
C．阳光影响农作物的生长	D．土壤影响农作物的生长

在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（ ）
①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤

A．①②③④

B．⑤⑥⑦⑧

C．①③⑤⑦

D．②④⑥⑧

实验探究（每空１分，共５分）              
小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥地上却见不到鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：                    
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿度相当）。                             
②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放上干土，另一侧放_________。这样做的目的是设置__________________。                                                  
③在铁盘两侧的中央各放入__________________相同的鼠妇，这样设计是为了________________。                                                                                                   
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共记十次，从统计结果看，湿土一侧的鼠妇数量多。                                                             
（4）实验结果:___________________________________________。    

影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是（      ）因素，另一类是非生物因素。

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是：

A．竞争关系

B．合作关系

C．捕食关系

D．寄生关系

在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
                                             。
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：                                  。
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
                                                                    。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______________________。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　）

A．放弃实验不再探讨此问题	B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验	D．不再做此实验直接提出结论

（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同，形成了___  _____
两种环境的对照。此实验是        实验。
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________             ______。
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______________        ______________。

鸟类适宜与飞行生活的主要器官是：（    ） 

A．带有羽毛的翅膀

B．角质的喙

C．后肢

D．眼睛

水稻适宜在南方生长，小麦适宜在北方生长。造成这一差异的自然因素是  （    ）

A．阳光

B．温度

C．水

D．湿度

在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（   ）

下列有关昆虫的描述，你判断认为不正确的是（   ）

A．是种类最多的一类动物	B．运动能力不强
C．有三对足	D．是唯一会飞的无脊椎动物