下列哪项不属于大气污染引起的

A．酸雨

B．温室效应

C．生物入侵

D．臭氧层破坏

酸雨已成为一个全球性环境问题，酸雨的危害不包括

A．硫酸沿食物富集并危害身体

B．杀死水生生物，破坏营养结构

C．伤害陆地植物的叶和芽

D．延缓森林中有机物质的分解

下列关于酸雨的叙述中，错误的是

A．酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的

B．我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的

C．酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害

D．控制酸雨的根本措施是减少媒、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用

下列不是酸雨的危害的是

A．使土壤中的养分发生化学变化

B．使河流、湖泊、水源酸化

C．直接危害植物的芽、叶

D．使土壤中汞、银、镉含量增高

正常雨水和酸雨的pH分别是

A．5.6和5.6以下	B．7和5.6以下
C．7和7以上	D．5.6和7以下

我国酸雨形成的主要原因是

A．石油、天然气等燃烧产生大量二氧化碳

B．大量燃烧含硫量高的煤产生二氧化硫

C．大量使用含氟利昂的冰箱、空调等

D．各种机动车排放的尾气

下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）

A．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物

B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊

C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康

D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关

有关酸雨的叙述，不正确的是（   ）

A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响

C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡

实验探究
洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂去污能力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种．因为含磷洗衣粉会污染水体，对生物造成影响，因此提倡使用无磷洗衣粉．
某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响“进行了以下实验：
①获得藻类：从丰富营养化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类：再静置4小时，倒去上清液，留下藻类：重复3次．
②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B．
③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培养观察：在适宜条件下培养5天，观察藻类的数量．
（1）①中重复3次的目的是　                                  　．
（2）②中两个烧杯搅匀后平均倒入两个烧饼，符合实验设计控制变量中的　          　原则．
（3）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是　                                      　．
（4）④中“适宜条件”具体为　   　、　   　条件适宜．
（5）实验前，根据你所学过的知识，对该实验做一个假设，你的假设应该是　                       　．
（6）你预测藻类数量较少的烧杯应该是　  　．
（7）该实验尚有一不足之处是　   　．

2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入　   　；
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是     　组，B培养皿是　    　组．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的　        　作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于　   　期而不能萌发．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：　                     　．