请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连
A．植物　　　　　　　a．体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳．
B．昆虫　　　　　　　b．可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖．
C．两栖类　　　　　　c．有不完全变态和完全变态两种发育类型．
D．鸟类　　　　　　　d．生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活．

按每30分钟繁殖一代的速度，1个细菌经过8小时，其数目会增殖到________ 个．

某人患侏儒症，其原因是

1. A.
   这人在幼年时生长激素分泌不足
2. B.
   这人在成年时生长激素分泌不足
3. C.
   这人在幼年时甲状腺激素分泌不足
4. D.
   这人在成年时甲状腺激素分泌不足

农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的．从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是

1. A.
   保持水分
2. B.
   提供氧气
3. C.
   提高温度
4. D.
   防治病虫

下列哪一组种子适于播种

1. A.
   在种子中细心挑选了200粒饱满的种子，测定其发芽率为95%
2. B.
   抽样检测了500粒种子有470粒发芽
3. C.
   粒大饱满，已经存放了五年的小麦种子
4. D.
   干瘪的或被昆虫咬坏的种子

如图是反射弧模式图，请根据图回答问题：
（1）图中数字1所表示的结构叫做______，它是由神经元的______构成的．数字2所表示的结构叫做______．
（2）请写出字母所代表的结构名称：A______．
（3）神经调节的基本方式是______，人体生命活动除受神经调节外，还受______调节．
（4）若病毒损伤了B所示结构，其它部分完好，患者能否正常运动？______（填“能”或“不能”）．刺激A时是否有感觉存在？______（填“有”或“没有”）．

破坏生态系统稳定性的因素是

1. A.
   自然因素和人为因素
2. B.
   自然因素和动物因素
3. C.
   动物因素和人为因素
4. D.
   植物因素和人为因素

下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．

编号	小鱼（条）	水草（棵）	实验结果
生态瓶l号	4	12	小鱼存活8天
生态瓶2号	4	8	小鱼存活6天半
生态瓶3号	4	4	小鱼存活3天半
生态瓶4号	4	2	小鱼第2天上午死亡2条，第2大F午死亡2条
生态瓶5号	4	0	小鱼于当天下午和晚上相继死亡

请分析数据并回答下列问题：
（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是______属于生产者的生物是______池水、沙子中的______是分解者．
（2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对______由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______，动物就可能死亡．
（3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般______（填写“大于”或“小于”）植物数量．
（4）生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类______不能达到一种真正的平衡，______能力比较差的缘故．

如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请据图回答问题．
（1）在该生态系统中有______条食物链，其中最长的食物链中有______种生物．
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的______，动物属于______．
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染．针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的______．
（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______固定的光能．这些能量是通过______依次进行传递的．
（5）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成______、______的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持______中起着重要的作用．

根的生长既要靠________区增加细胞的数量，又要靠________区细胞体积的增大．