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下列日常现象中,与呼吸作用无关的是
(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将A处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后,观察到的现象是:A处_______________; B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验,变量是__________,得出的结论是____________________。
(4)B、C构成一组对照实验,变量是________________。
(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图。请据图分析回答:
(1) 若此图表示的是光合作用,则a代表的物质是_______,d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____________作用。
(2) 若此图表示的是呼吸作用,则a代表的物质是_________。
(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象,则其光合作用强度________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。
(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。
(4) 根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是
A.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉
B.叶片的上表皮气孔少,下表皮气孔多
C.叶脉具有支持和输导作用
D.叶片的表皮细胞和保卫细胞都有叶绿体
大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多元化需求。下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量?
① 增加光照时间 ②合理密植?③适度增加大棚中的二氧化碳
A.①
B.①③
C.②③
D.①②③
一株生理功能正常的绿色植物,在光下能持续进行的生理活动是
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.三者同时进行
(11分)某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行了以下实验,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、
B瓶;
②将A瓶移到光下几小时,B瓶仍放在暗处(图一)。
③取下瓶盖,迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。
(1)步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是
______
。
(2)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处?____________________________。
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含__________(气体),出现这种现象的原因是_________________________
_ ____
_______;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述气体,该气体是被植物的________作用消耗掉的。
(4)步骤④将叶片脱色,使叶片含有的_____________溶解到酒精中,绿色叶片变成_________色。
(5)步骤⑤滴加碘液后,观察到摘自A瓶的叶片____________,摘自B瓶的叶片____________,这不仅说明光合作用的产物是______________,还说明__________________________________。
取一些新鲜的豆芽,放在烧杯中,保证一定的温度和水分,让其萌发。一份放在阳光下,长成了绿豆芽,一份用黑色材料罩起来,长成了黄豆芽。这实验说明叶绿素的形成需要
。
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精溶解叶绿素之后,漂洗叶片,滴加碘液,叶片的变化时( )
A.未遮光的部位明显变化,未遮光部分不变色
B.遮光部分无明显变化,未遮光部分变为蓝色
C.遮光部分变成蓝色,未遮光部分不变色
D.都是淡黄色
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