细菌的菌落特点是（ ）
| A、菌落小，表面光滑粘稠 | B、菌落大，呈绒毛状 | C、菌落大，呈青绿色 | D、菌落大．呈絮壮 |
用无菌棉棒擦取手心，然后在培养基上轻轻涂抹，这相当于培养细菌和真菌方法中的（ ）
| A、配置培养基 | B、高温灭菌 | C、接种 | D、恒温培养 |
下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
| A、配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 | B、配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 | C、配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 | D、配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 |
下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的（ ）
| 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
| 噬菌体 | √ | √ | × | √ | × |
| 乳酸菌 | × | √ | √ | √ | √ |
| 酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
| 草履虫 | √ | √ | √ | √ | × |
| A、噬菌体 | B、噬菌体 |
| C、酵母菌 | D、草履虫 |
如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A、甲类生物不具有细胞结构 | B、乙类生物没有成形的细胞核 | C、丙类生物用孢子繁殖 | D、甲类生物通过分裂繁殖 |
对如图示意图中所示的三类生物的描述，错误的是（ ）
| A、芽孢是乙类生物用来生殖的结构 | B、甲类生物不具有细胞结构 | C、丙类生物营腐生生活 | D、三类生物对人类既有益又有害 |
下列各选项，符合图中1、2、3之间顺序关系的是（ ）
| A、细菌、乳酸菌、真菌 | B、生态系统、人、消费者 | C、涡虫、扁形动物、无脊椎动物 | D、染色体、DNA、基因 |
下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）
| A、③可用来制糕点和酒 | B、①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 | C、②具有成形的细胞核 | D、②③在生态系统中主要作为分解者 |
用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（ ）
| A、细胞中都没有叶绿体 | B、有的细胞中有明显的液泡 | C、都不是原核生物 | D、都能独立完成生殖 |
下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
| A、生物圈中有 不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害 | B、病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用 | C、酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉 | D、分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物 |