将煮熟的种子和萌发的种子分别装进甲、乙两个玻璃瓶中密封24小时，放在温暖的地方．24小时后，将2支燃烧的蜡烛分别放进两个玻璃瓶中，甲瓶中蜡烛继续燃烧，乙瓶中蜡烛立即熄灭了．这说明（ ）
| A、煮熟的种子消耗了瓶内的二氧化碳 | B、煮熟的种子消耗了瓶内的氧气 | C、萌发的种子消耗了瓶内的氧气 | D、萌发的种子放出了二氧化碳 |
为验证植物呼吸作用产生二氧化碳，某同学将蔬菜分别装入四个塑料袋并密封，在相同温度下放置一昼夜后，挤压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变混浊的是（ ）
| A、装有新鲜叶片的白色塑料袋 | B、装有烫熟叶片的黑色塑料袋 | C、装有烫熟叶片的白色塑料袋 | D、装有新鲜叶片的黑色塑料袋 |
将发芽的种子密闭一天后，其产生的气体（ ）
| A、含较多的氧气，使澄清的石灰水变得浑浊 | B、含较多的氧气，使带火星的木条复燃 | C、含较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变得浑浊 | D、含较多的二氧化碳，使带火星的木条复燃 |
如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置．试管中的液体是（ ）
| A、清水 | B、氢氧化钠溶液 | C、澄清石灰水 | D、稀碘液 |
丙装置可以用来验证（ ）
| A、光合作用需要水作为原料 | B、光合作用能产生氧气 | C、呼吸作用需要水作为原料 | D、呼吸作用能产生二氧化碳 |
在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的（ ）作用会加强，致使玻璃罩内幼苗的（ ）作用增强．
| A、光合作用 光合作用 | B、光合作用 呼吸作用 | C、呼吸作用 光合作用 | D、呼吸作用 呼吸作用 |
把D处扎紧，E处打开，在C瓶内装入澄清的石灰水，将装置放在黑暗的环境下，一段时间后，澄清的石灰水将发生（ ）
| A、混浊 | B、水温下降 | C、水量明显减少 | D、含02量增加 |
幼苗所发生的作用主要在哪里进行的（ ）
| A、气孔 | B、叶绿体 | C、细胞 | D、肺泡 |
现提供等量的萌发的种子和煮熟的种子，两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等，按如图所示进行实验，下列说法正确的是（ ）
| A、乙瓶中装的是萌发的种子 | B、甲瓶中的种子进行呼吸作用利用氧 | C、将甲、乙两瓶分别放在不同温度环境中，结果同样具有说服力 | D、实验证明萌发的和煮熟的种子都能产生氧 |
如图是验证植物体某项生理活动时所使用的实验装置图，必须放置在有光环境下进行的是（ ）
| A、甲、丙 | B、乙、丁 | C、甲、乙、丙 | D、乙、丙、丁 |