下列叙述中，不正确的是
A．
常绿阔叶林植物以针叶林为主
B．
针叶林分布在夏季温暖，冬季严寒的地区
C．
热带雨林分布在高温多雨的地区
D．
草原植物大多适应半干旱气候
绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答下列问题。
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过________作用在________中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。
（2）绿色植物通过________作用，还能够不断消耗大气中的________气体，产生________气排到大气中，维持生物圈中的碳氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”。
（3）请你分析绿色植物被称为天然“蓄水池”的理由。________。
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右面的简图表示了调节机理。据图判断下列叙述中，错误的是
图中Ⅰ表示光合作用
图中Ⅱ表示呼吸作用
绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
绿色植物在生物圈中的作用是
绿色植物是食物之源
绿色植物能稳定大气中碳氧平衡
绿色植物能稳定生物圈的水循环
以上都是
下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是
藻类植物
蕨类植物
种子植物
被子植物
“山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明森林对生态环境的什么作用？
制造氧气，净化空气
过滤尘埃，杀灭细菌
降低噪声，调节气候
保持水土，涵养水源
绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为能够进行
吸收作用
蒸腾作用
呼吸作用
光合作用
小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，请分析回答下列问题。
（1）该实验的目的是探究________。
（2）枝条带有叶片的作用是________。
（3）用放大镜观察，看到被染红的部位是________。
（4）用显微镜观察，看到被染红的结构是________。
（5）甲枝条和乙枝条的实验现象________（填“相同”或“不同”）。
（6）通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有________被染成红色。在茎的木质部中，只有________是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过________自________向________运输的。
下图是一棵果树上的枝条，甲、乙果实都没有成熟，在长有乙果实部位的上下各环割一圈，只伤及树皮。回答下列问题。
（1）图中不可能继续生长的果实是________。
（2）图中能够继续生长的果实是________。
（3）出现节瘤的部位是图中A、B、C、D的哪一处？________。
