为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
(1)
含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的________（填“表”或“底”）层吸取。
(2)
用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：
A．
刺激革履虫
B．
给草履虫供氧
C．
连通两个液滴
D．
杀死草履虫
(3)
用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①
②
③
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有________种条件不同，其他条件都相同。
（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的________是种子萌发所必需的外界条件。
（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、________的环境中，其他与1号瓶相同。
夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致。为了保持食物新鲜，人们用了很多办法保存食品，如低温、腌制、真空包装、添加防腐剂、干制等。请设计实验探究某项因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一。
提出的问题：________________________
作出的假设：________________________
设计实验方案：______________________
根据经验预测的结果：________________
得出的结论：________________________
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
（1）通过本实验可以看出，________是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用________装置。
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？________
为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？________
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是________。
（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片________，从而提高了玉米产量。象的发生，可以采用________方法来弥补。
为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：
（
某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查，他们从中辨认出四条食物链：①绿色植物→鼠→蛇；②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇；③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇；④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇。请你根据所学知识，回答下列问题
某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓（cu#）脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”
请根据上述材料回答下列问题：
（1）苍蝇与其它昆虫在外形上除翅外，还具有的共同特点是：________对足和身体分________三部分。
（2）请你设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。
材料用具：两个透明的干净玻璃瓶若干只活苍蝇
实验步骤：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量________的活苍蝇；
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中________的次数。
可能的实验结果和实验结论：
1．若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。
2．若________，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。
3．此实验步骤中的甲装置起________作用。
4．除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个问题：
________。
下表是某同学在25℃和10℃条件下，分别用50粒小麦种子测定发芽的实验结果，请你据表回答下列问题：
（1）请你在下面的坐标中绘出小麦种子发芽情况的曲线（25℃时用实线表示，10℃时用虚线表示）。
（2）该实验说明：在25℃（常温）条件下，种子的发芽较________，而在10℃（低温）条件下，种子发芽较________。
（3）25℃（常温）和10℃（低温）条件下小麦种子的发芽率分别为________。
（4）分析上述实验结果可知，相对25℃（常温）条件来说，种子在10℃（低温）条件下发芽率的情况是：_____________。
实验探究：
为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是________，通过这组实验可以得出的结论是________。
（3）根据实验甲和________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由________。
（4）实验设计中，实验甲和________不能形成对照，原因是有________个变量。
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：________。
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃－27℃环境中。（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。该实验的结论是________。该实验的变量是________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用________作为对照实验。
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：________。
