下图是血液循环和气体交换示意图，请据图作答：

（1）图中的④是________，⑥是________

（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫________血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫________

（3）由于在组织细胞处发生气体交换，M－N处的血液由________血变成了________血。

（4）下列A－H项为血液成分的特点或功能，请选择相应的选项填入下面的表格中（只需填字母）

A．最小，形状不规则

B．较大，成熟后有细胞核

C．主要由水分、葡萄糖、无机盐和血浆蛋白组成

D．呈两面凹的圆饼状，没有细胞核

E．吞噬病原体，起到防御保护的作用

F．运输氧和部分二氧化碳

G．运载血细胞

H．促进止血，加速凝血

如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。

请据图回答下列问题：

（1）淀粉在小肠内被消化成物质a________后进入血液的过程叫________。

（2）a通过血液循环最终到达组织细胞，a在b中的________（气体）的作用下被分解释放出能量。

消化系统中的胰腺既是消化腺分泌胰液参与消化；又是内分泌腺，可以分泌

________调节人体糖代谢。

呼吸道对空气具有________、________、________功能。

煤气中毒是因为煤不完全燃烧产生的一氧化碳进入人体后能与血液中的________结合，导致运氧障碍。

人体消化液中不含消化酶的是________，参与________的消化。

拥有良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括________、________、________、________、________。

从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）

（1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的________里，每时每刻，都能通过脐带和________从妈妈那儿获得营养。

（2）爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种________现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是________。

（3）我是个男孩，我的性染色体是________。

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的________；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对________和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的________，促进有机物的合成；在水涝地中，植物受危害的原因是根的________作用受到抑制。在盐碱地中不利植物生长，原因是________；新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心，这是因为________，所以，新鲜果蔬常要________贮藏。

请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：

（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种________行为，是在

________行为的基础上建立的。

（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于________反射。