某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：

取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对________的生长发育有影响吗？

（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议

________________。

（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组________实验，变量是________。本实验应重复进行1－2次，取几次的平均值，目的是________。

（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：________。

（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是________（填字母）

A．任意添加激素，提高产量，利国利民

B．任意添加激素危害人体健康

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体

2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震。在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾。请联系所学知识，回答下列问题：

（1）许多从平原地区来的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的________运转氧的量不足所致。

（2）救援中发现某幸存者肱动脉受伤出血．应在受伤血管的________（填”近心端”或“远心端”）止血。

（3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输________型血。

（4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的________。

（5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的________，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于________性免疫。

某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：

实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。

实验步骤：

第一步：在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；

第四步：把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：

第五步：观察记录实验现象。

实验结果：A～D4个装置中小鱼存活时间的长短依次是C＞B＞A＞D。

请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是池水、________、温度、空气、空间等；

（2）小生态瓶B、C、D均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析，在这些小生态系统中，池水和河泥中的细菌等微生物属于________。

（3）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与________和河泥有关。

（4）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行________________。

（5）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了________。

（6）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有________的条件下，才能释放氧气。

下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：

（1）该食物网中有________条食物链。

（2）如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有细菌、真菌等分解者和________。

（3）在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明生态系统________________。

人的性别决定主要与________有关。男性体细胞内的染色体组成是________。

在绿色植物细胞内，能够将细胞中的有机物分解，同时释放出能量供给细胞利用的结构是________。