某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的______；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的______．（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______．______是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图______．
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的______，该结构主要分布在叶片的______表皮（填“上”或“下”）．

禽流感是危害性很大的一种传染病，预防的重要措施是控制________、切断________和保护________．

检验假设的基本途径是

1. A.
   分析
2. B.
   实验
3. C.
   提出问题
4. D.
   推理

中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、小炒黄牛肉、鸡蛋汤．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理

1. A.
   豆角茄子
2. B.
   牛奶
3. C.
   肉末鸡蛋
4. D.
   稀饭

分析图示，下列叙述中正确的是

1. A.
   科学实验证明，细胞中的DNA大多在染色体上
2. B.
   基因有显性和隐性之分，隐性基因是不能表现出来的基因
3. C.
   一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有一个基因
4. D.
   有特定遗传效应的DNA片段叫基因，基因包含了大部分遗传信息

根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题：

（1）在生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的______，这些能量以______的形式贮存在植物体中．
（2）图中绿色“植物→野兔→狐”构成了一条食物链，这些链彼此交错构成______．
（3）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有______．
（4）如果该关系图想构成一个生态系统，图中还缺少了______和______部分．

青少年要养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，其主要原因是因为痰中含有

1. A.
   灰尘
2. B.
   黏液
3. C.
   水分
4. D.
   病菌

表中正确的一项是

选项	A	B	C	D
花的结构	子房	子房壁	胚珠	受精卵
发育成的结构	果皮	果实	种子	胚乳

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D