脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明

1. A.
   动物越高等，利用经验解决问题的能力越强
2. B.
   无脊椎动物没有学习能力
3. C.
   脊椎动物的后天性行为比先天性行为更多
4. D.
   脊椎动物有学习的本能

如图为人体呼吸系统示意图，请据图回答：
（1）①______、⑤______、②______、⑥______和③______共同组成呼吸道．
（2）体内进行气体交换的功能单位是______，它的壁由______层上皮细胞构成，外面有______围绕着，适于与血液之间进行气体交换．

根据如图的食物网分析回答问题：
（1）此食物网中共有食物链______条，其中最长的一______．
（2）生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动的．
（3）假如蛇的数量突然减少，则短期内______的数量会变增加．

下列选项中，属于运动系统功能的是

1. A.
   吸入氧和呼出二氧化碳
2. B.
   运动、支持和保护
3. C.
   运动和运输体内物质
4. D.
   调节人体生理活动

如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）请写出图中最短的一条食物链：______．
（2）青蛙与蜘蛛的关系是______．
（3）如果草被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是______．

枯草秆菌使苹果腐烂，它是

1. A.
   生产者
2. B.
   消费者
3. C.
   分解者
4. D.
   腐生者

植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉．如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是

1. A.
   P_甲＜P_乙
2. B.
   P_甲＞P_乙
3. C.
   P_甲=P_乙
4. D.
   无法确定

人体吸入的空气中，气体的种类很多，但主要的是氧、二氧化碳、氮三种．
吸入气、呼出气、肺泡气的比较

（1）请你根据数据分析：吸入气、呼出气、肺泡气中变化最小的是哪种气体？你知道是什么原因吗？
（2）人体吸入气多、呼出气少、肺泡气少？哪种气体吸入气少、呼出气多、肺泡气多？你知道为什么吗？

根据如图回答下列有关关节的问题：
（1）图中的②主要由______组织构成，其内壁可分泌______．
（2）[①]______和[④]______表面覆盖有一层光滑的[______]______，可以增加关节运动时的______，并可缓冲______．
（3）关节炎是一种常见疾病．患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应存在[______]______结构上．