某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6cm　12.2cm，应记为

1. A.
   12.1cm
2. B.
   11.93cm
3. C.
   12.2cm
4. D.
   12.07cm

在生物圈中，有的生物只由一个细胞构成，如衣藻、变形虫等，我们把它称为________，大多数生物由无数多个细胞组成，叫________．

如图是菜豆种子萌发以后长成的幼苗，图中指示线所指的结构分别是由种子的哪个部分发育来的？
①________②________③________．

表皮分________和________，其中________细胞可以产生新细胞．

如图为人体心脏结构剖面图，请据图分析回答问题：
（1）人体心脏的四个腔中，与主动脉相连的是[______]______，流动着动脉血的是______（用序号表示）．
（2）动脉血与静脉血的主要差别是：动脉血______．
A．氧含量较少、颜色暗红
B．氧含量较少、颜色鲜红
C．氧含量丰富、颜色暗红
D．氧含量丰富、颜色鲜红．

食物链显示各种生物之间      的关系．

1. A.
   相互依存
2. B.
   相互作用
3. C.
   捕食与被捕食
4. D.
   相互制约

春季播种下的玉米种子萌发出幼苗后，种子会空瘪，其原因是胚乳里的营养物质

1. A.
   被土壤中的微生物分解掉
2. B.
   被土壤中的其它物质吸收
3. C.
   被胚根吸收掉
4. D.
   被胚吸收利用

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

（1）图1示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是______；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：______；______．
（2）如图2是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为______；该实验证明了______．
（3）如图3是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是______；从而证明肉汤的腐败是______造成的．

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题______．
（2）作出假设______．
（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．
②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中．
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．
（4）起对照作用的是______．
（5）得出结论______．

具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是________生态系统．与草原生态系统相比，它的自动调节能力比较________．