(1)你能分析造成这种混乱局面的原因是什么吗？

(2)怎样理解防除有害动物和保护生物多样性之间的关系？

(3)如果你是世卫组织的官员，你将选择怎样的做法来防治疟疾？

新华社电：农业部新闻办公室2008年02月25日发布消息：

贵州省遵义市正安县凤仪镇北苑社区2月17日发生的疑似禽流感疫情，2月25日经国家禽流感参考实验室确诊为H5N1亚型高致病性禽流感疫情。此次疫情共死亡家禽3 993只，扑杀家禽238 364只。目前，疫情已得到有效控制。疫情发生后，农业部和贵州省人民政府按照有关应急预案要求，及时组织开展各项疫情应急处理工作。

（1）H5N1亚型高致病性禽流感是由_______________引起的，它的结构包括_______________和_______________。

（2）该病可以通过_______________疫苗的方法来进行防治。这些疫苗是经过处理后的_______________。

(1)设置步骤A的作用是____________________________。

(2)实验的结论：

①a神经的作用是____________________________。

②b神经的作用是____________________________。

渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子才得以正常萌发。

（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_______________的多样性。

（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_______________的多样性。

（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_______________多样性和_______________多样性的进一步丧失。

(1)提出问题：____________________________________________________________？

(2)作出假设：____________________________________________________________。

(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺_______________的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如上图。

(4)起对照作用的是______________________________。

(5)得出结论：______________________________。

（1）请你至少采取两种归类的方法将调查表中的生物进行归类。

归类一：__________________________________________；

归类二：__________________________________________。

（2）查找资料，将生物归类有哪些不同的归类方法？写在下面，并按照此方法将上表中的植物进行分类。

（3）调查表中，草地早熟禾的数量很多，王一帆没有逐一数过来，你能想个办法，测出草地早熟禾的数量吗？

（1）图A的名称是_______________，属于_______________病毒。

（2）图B的名称是_______________，属于_______________病毒。

（3）图C的名称是_______________，属于_______________病毒。

（4）图中的①表示_______________，②表示病毒的_______________，含有遗传_______________，能够在寄主的活细胞中指导、制造新的病毒。

你还知道哪些生活中被称为鱼，但并不属于鱼类的动物？

（1）写出图中序号所示结构的名称：

［1］_______________，［2］_______________，［3］_______________。

（2）用图中序号和箭头（→）表示出家鸽飞行时，气体进出的途径：外界气体→_______________，据此可以得出家鸽的呼吸具有什么特点？______________________________。

（3）从图中可以看出，结构［3］分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中。这样的分布特点有什么意义？_________________________________________。