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胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是
A.
上皮组织
B.
基本组织
C.
神经组织
D.
结缔组织
在一台光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞最大,应选用哪一组镜头
A.
甲和丙
B.
乙和丁
C.
乙和丙
D.
甲和丁
请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”,设计了右图所示的实验装置,实验操作如下:
①将整个装置放在黑暗处24小时;
②再将装置放于光下照射5小时,取下A、B两叶片,分别经脱色、碘液处理后,观察,其现象为:A叶片呈蓝色,B叶片不呈蓝色.
③取出植株,洗净茎杆浮色,做成茎横切片,在显微镜下观察,其现象为:茎中的导管被染成了红色.
请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响,该步骤所利用的植物的生理活动是______.
(2)步骤②证明绿色植物进行光合作用需要______.
(3)根据步骤③的现象可得出的结论是:______.
(4)在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行______所产生的拉力.
Ⅱ.如图所示的实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.结果是乙瓶中的石灰水明显变浑浊.
(1)甲瓶在这个实验中起______作用.
(2)乙瓶中的石灰水变浑浊程度明显比甲瓶大,说明呼出的气体中______的含量比空气中多.
如图是植物细胞结构图,据图回答下列问题.
(1)结构①对细胞有保护和______的作用.结构②除保护作用外,还能控制物质______.
(2)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的______中;(填序号或结构名称)
(3)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于______中(填序号或结构名称).
(4)能为细胞生活提供能量和动力的结构是______和______(填结构名称).
请把下列生物的特征(①-③)与环境适应的具体事例(A-C)用直线连接起来:
小明是个活泼可爱的男孩子,他的体细胞中染色体组成为
A.
44条常染色体+XY性染色体
B.
44条常染色体+XX性染色体
C.
22条常染色体+Y性染色体
D.
22条常染色体+X性染色体
种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的________和适宜的________.
鸡在不同的生长发育阶段对营养物质的需要不同,因此喂的饲料也不同.
观察如图,将图中人体泌尿系统的各器官与其对应的功能连线.
蝗虫适于跳跃的是发达的后足.
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