某学习小组探究N、P元素对藻类繁殖的影响，①从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒入3个300毫升烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉（含P）；B烧杯中加入0.3克尿素；C烧杯中不加其他物质。③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。

（1）①处理的目的是________。

（2）已知A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类数量较少，A与B比较说明________。

（3）若仍以A烧杯作为对照，欲说明N也是藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是________。

（4）你预测藻类数量最少的烧杯应当是________。

（5）实验前，你最好能作一个假设，你的假设应当是________。

下面是王刚同学带领的生物科技小组所进行的一项实验，实验如下：（1）选择三个同样大小的透明的玻璃瓶（最小1000 mL），分别标注甲、乙和丙。（2）甲、乙和丙三瓶中，分别装入约1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水（约占瓶子容积的4／5）。（3）甲瓶中放入水草和以水草为食的淡水螺类等动物，动物和水草的生物量比（或重量比）约为1∶10～1∶20。（4）乙瓶中只放入水草。丙瓶中只放入淡水螺类等动物，放入量与甲瓶相等。（5）密封甲、乙和丙三瓶，然后将甲、乙和丙三瓶放在有较强散射光的地方。（6）定期观察记录甲、乙和丙三瓶中水质变化及生物生存状况，分析三瓶产生差异的原因。

请你分析：（1）请你给本实验命名一个题目：________。

（2）你认为此生物科技小组进行本实验的目的是什么？

（3）在本实验中哪瓶为对照组？设计制作时应该注意哪些事项？

上个世纪40年代中期至60年代，DDT在全球范围内被广泛使用。下图中的曲线表示1920年～1970年期间两种肉食性鸟类蛋壳厚度的变化，蛋壳薄的蛋容易在孵化前被打破而影响出生率。

（1）据图说明DDT自上世纪40年代中期开始使用后，两种鸟的蛋壳厚度明显________。

（2）为什么DDT对大型肉食鸟类蛋壳厚度的影响比小型鸟类大？因为DDT具有随________积累效应，在大型肉食动物体内含量________故对蛋壳厚度影响大。

（3）用以下实验可以证明DDT确实能影响蛋壳厚度。

方法：①_______________________________________，

②_____________________________________________。

（4）若你是某化工公司的科学工作者，正在研制新型杀虫剂，根据环保的需要，你在研制产品过程中至少要考虑的因素有（至少说出两点）：________，________。

下图是斯巴兰让尼的实验，请你观察后回答下面的问题：

（1）两组实验的第一步都是把肉汤加热沸腾，这样做的目的是什么？

____________________________________

（2）请你根据实验简要分析“肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自于瓶外”

的理由。

____________________________________

（3）斯巴兰让尼的实验变量是什么？

____________________________________

（4）若只做第一组实验，能得出与本实验同样的结论吗？试说明理由。

____________________________________

血液中的钙粒子在血液凝固过程中起着重要作用，钙粒子缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙粒子发生反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用。请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证钙粒子在血液凝固中的作用，并回答问题。

（1）实验材料和用具。

①家兔

②生理盐水

③酒精棉

④适宜浓度的草酸钾溶液

⑤适宜浓度的氧化钙溶液

⑥试管、注射器（针头、针管）

（2）实验步骤和实验结果。

第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水。

第二步：

第三步：

第四步：

问题：设置B试管的目的是________。

抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择：

实验用品：

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱。（抗菌素的种类很多，可以任选一种，也可以多选几种对照实验。）

实验步骤：

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制：市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中（已经接种细菌的培养基），转动培养皿，使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿，放入培养箱。

⑤建立对照：2号培养皿只接种细菌，不加入抗菌素，放入培养箱。

⑥24小时后观察1号培养皿细菌及2号培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果，1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有，请继续实验：将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养，待长出菌落后，加入同样的抗菌素，观察并记录结果。

讨论：

（1）细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是________。

（2）1号培养皿中存活下来的细菌是“漏网”侥幸者，还是变异的个体？

________________________________。

（3）继续实验的结果证明了什么？

（4）为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性？如何避免或减少细菌耐药性？（从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述。）

（5）患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于________。

爸爸从农村的小河里捞了一些“青苔”放在金鱼缸里，张斌同学对其进行了探究。请你帮助他完成探究过程：

（1）查阅资料：知道它的真正名称叫水绵。

（2）观察：用手抓少许，仔细观察，滑滑的、绿色、长细丝状。据此猜测水绵可能属于哪一类植物？你的理由是什么？

（3）讨论：在金鱼缸里放水绵的目的是什么？

某一水域生态系统由于某种藻类植物大量繁殖而富营养化，使得该水域中的其他生物大量死亡。环保人员发现该水域富营养化和周围居民大量使用含磷洗衣粉有关。请你设计一个实验来探究含磷洗衣粉是否真是水域富营养化的罪魁祸首？

（1）探究问题：________。

（2）你的假设：________。

（3）实验设计：________。

（4）实验结论：________。

（5）如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关，你准备采取什么措施保护该水域生态系统？