根据下图回答下列问题。

（1）这个细胞是________的细胞，因为细胞内的能量转换器有[　　]________和[　　]________两种。

（2）图中，控制物质进出的结构是[　　]________，在它的外面还有________这个结构。

人体中，心脏不停地跳动，而背部有的肌肉很少得到锻炼。由此可见，心肌细胞中线粒体数目比背部肌肉细胞________。

阿哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整。

（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫________________。

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时在载玻片上用滴管滴一滴的液体分别是________________和________________。

（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是________、________和________。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有________和________黄瓜表层果肉细胞的________是植物细胞特有的结构。

（4）“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染料都是________。

（5）阿哲做了一个动物细胞模型，获得了同学和老师的好评，你认为他做的动物细胞模型是平面的还是立体的？答：________。

仔细阅读下面文章后，回答问题。

　　根据目前的估计，一个成人的身体是由60万亿个细胞组成的，这数字是全球总人口数的10000倍。虽然我们的身体也含有无生命的物质，如骨骼，牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，但这些物质也来自细胞。身体上最显而易见的皮肤表层，是由皮肤细胞的纤维状残骸所构成的。

　　人体细胞的大小差距极大，从直径0.0001厘米的红细胞，到直径为红细胞十倍的典型细胞，如肾脏或肝脏细胞，再到硕大的肌肉纤维细胞，长度可达10厘米以上。细胞最大的是神经细胞，如果从脊椎基部算起，一路延伸到脚拇指顶端，距离可有1米多呢！在人体中约有200多种细胞，各有不同的形状和功能任务，但其基本的结构和内部组成都很相似。

（1）“人体的200多种细胞，其基本结构和内部组成都很相似”，这是指这些细胞都具有基本的构造

①细胞壁　　②细胞质　　③细胞膜　　④细胞核

[　　]

（2）神经细胞是人体最长的细胞，关于神经细胞的叙述，正确的是

[　　]

A．神经细胞呈长管状，有运输水分的作用

B．神经细胞细长，有收缩和运动的功能

C．神经细胞是我们人体中无生命的部分

D．神经细胞具有很长的突起，可以传导神经冲动

（3）根据文中的叙述，有哪些构造是细胞所产生的，但已不再由细胞构成？

[　　]

（4）根据文中的叙述，下列各项中，正确的是

[　　]

A．构成人体的细胞大小差异很大，但形状都基本相同

B．人体的所有构造都是由细胞构成的，不包含无生命的物质

C．人体约有200多种细胞，细胞间彼此分工合作

D．构成一个人体的细胞总数约有200多个

根据细胞结构示意图回答：

（1）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[　　]________。

（2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[　　]________。

（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[　　]________内。

（4）一个细胞的控制中心是[　　]________。

根据下图回答下列问题。

（1）写出图中的甲、乙、丙、丁、戊、庚代表的名称甲________、乙________、丙________、丁________、戊________、庚________。

（2）按照图中显微镜当前的状况，放大倍数是

[　　]

（3）若在观察时，发现显微镜视野过暗，可调节________以获得适当的光线。

[　　]

（4）若处于光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈？

[　　]

下图是显微镜结构图，请根据图回答下列问题。

（1）可以用来调节光线强弱的结构有[　　]________和[　　]________。

（2）[　　]________转动时，可使镜筒作很小范围的升降。

（3）当调节[11]________使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[　　]________，以免碰到玻片标本。

（4）取显微镜时，握镜的部位是[　　]________。

把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对于学习很有帮助。

例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，它们的共同点是：

（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从________开始的。因为植物能够通过光合作用制造________，供给自己和其他生物生命活动的需要；

（2）食物链不包括细菌和________等生物，即食物链不包括生态系统中的________；

（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是________。

它们的不同点是：

（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是________的；

（2）不同食物链中，成为________和________的具体生物往往是不同的。

你能再总结其他的相同点和不同点吗？

下图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，请你根据图回答下列问题。

（1）用序号写出图中的食物链：________。

（2）请分析，各序号代表生态系统的什么成分，或有什么作用：

①的作用是________；

②代表________；

③代表________；

④的作用是________；

下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的记录。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田鼠

　　　　　　　　　　水稻

　　黄色土壤　　　　　　　　　　　　　　蝗虫　　　　　蛇

　　　　　　　　　　杂草

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蛙

（1）请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来。

（2）上述记录中，可以成为生产者的是________________。

（3）上述记录中，________________________是消费者。